場(chǎng)地開(kāi)始震動(dòng)，小巫師們連連后退，在禁錮圈中，這些百目鬼它們前方的一塊塊方形的泥土從草地上拔地而起，壘砌出零散的高墻、矮墻，甚至還有廊架和挖掘出了壕溝…… 艾倫將他的實(shí)踐課場(chǎng)地臨時(shí)模擬成實(shí)際生活中戰(zhàn)斗可能會(huì)遇到的地形，讓場(chǎng)地瞬間充滿(mǎn)了各種形狀的障礙物。那三只百目鬼的手臂正胡亂奮力撕碎身旁的東西，讓場(chǎng)地看起來(lái)更凌亂不堪。 艾倫橫起那把教學(xué)用魔杖，讓它的杖尖對(duì)準(zhǔn)了前方，瞬間五顆以魔法能量構(gòu)成的飛彈從法杖杖尖射出。 這些射出的飛彈，帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色光芒，如同竄出的流星一般，在空中劃出了五道曲線(xiàn)，奔向那三只百目鬼而去。 雖然艾倫只是隨意施咒之前杖尖的方向完全沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)惡魔們，但是這五顆魔法飛彈仿佛有了自己的意識(shí)一般，在空中自動(dòng)兵分為三路，其中三顆高高飛起，在調(diào)整彈道，準(zhǔn)確各自穿過(guò)護(hù)欄之間縫隙后，擊打在了百目鬼身上；而其他兩顆則一左一上各自走了個(gè)弧線(xiàn)，一顆從高墻邊緣弧線(xiàn)繞了過(guò)去命中了的一只的手臂，而另外一顆從天走走到位后突然改變軌跡，垂直砸向了落入到壕溝中還沒(méi)有掙扎出來(lái)的那只百目鬼。 隨著這些砰砰的響聲，惡魔們的橘色的手臂被崩飛，就像是一條條被切斷的手掌還帶有眼珠子的斷臂還在高空中還不停地抓撓，而這些惡魔的身上的斷臂處則留下了許多碗那么大的坑洞，露出了紅色的血肉，肌肉、血管全都被炸得一團(tuán)糟，墮落的邪惡氣息從它們身上傳出來(lái)，腥臭的液體滴落到地上。 “拉文克勞在上，我看到了什么，這種追蹤的功能太適合我了?！? “有了這個(gè)魔咒，我可以一個(gè)打五個(gè)?！? “不用瞄準(zhǔn)？教授，我要學(xué)會(huì)這個(gè)。” …… 學(xué)生見(jiàn)到那囂張恐怖的惡魔在自己的眼前被打擊得無(wú)力回?fù)?，將施法者代入自己就覺(jué)得實(shí)在是讓人激動(dòng)。不過(guò)，在巫師們興奮的圍觀之后，有一些細(xì)心的學(xué)生詫異地發(fā)現(xiàn)，這些百目鬼斷掉的手臂處，雖然緩慢但還是能被肉眼可辯的速度開(kāi)始愈合再生，在那些斷裂面開(kāi)始長(zhǎng)出了粉嫩的肉芽。 “惡魔們的生長(zhǎng)環(huán)境，讓它們的肉體不得不足夠強(qiáng)悍才能確保自己的生存。”艾倫解釋道，見(jiàn)這些巫師們的表情解釋道，“剛接觸這道法術(shù)，是一次性放不出五顆魔法飛彈的，低年級(jí)學(xué)生的威力的話(huà)，可能也就類(lèi)似麻瓜職業(yè)拳擊手的一記重拳？”然后艾倫表情嚴(yán)肅了些，“但是隨著你們的練習(xí)對(duì)魔咒的掌握程度的加深…高年級(jí)學(xué)生們的每一顆魔彈的威力我想炸到腦袋或者腹腔這種要害還是足以炸死一名麻瓜的…奧，邁克爾…邁克爾·科納先生你請(qǐng)問(wèn)。” 邁克爾·科納正高高舉起手臂，在得到艾倫的允許后他才出聲：“哈里斯校長(zhǎng)，這個(gè)魔咒需要在施法的時(shí)候持續(xù)引導(dǎo)嗎？” “比較關(guān)鍵的問(wèn)題，它并不需要持續(xù)專(zhuān)注引導(dǎo)它們的彈道，只要在這些魔法能量構(gòu)成的飛彈從你的魔杖射出前，確定攻擊目標(biāo)確定它要承受的數(shù)量，不管是五顆還是只是一顆…只要確定了這些，那么無(wú)論目標(biāo)是否具有隱蔽、掩蔽等狀態(tài)…或者嘗試閃躲，除非立馬使用幻影移形逃出飛彈的攻擊射程…一年級(jí)學(xué)生大概有個(gè)100英尺的距離，但可以隨著你的實(shí)力提升讓它的射程變長(zhǎng)。”艾倫修長(zhǎng)而蒼白的手隨著他的話(huà)而擺動(dòng)，“總之，除此之外的情況，魔法飛彈就會(huì)自動(dòng)規(guī)劃路線(xiàn)，直到成功擊中對(duì)方為止…但反過(guò)來(lái)不能專(zhuān)注引導(dǎo)也帶來(lái)了個(gè)缺點(diǎn)，那就是我們兵不能指定飛彈攻擊生物的特定部位，你可能炸斷敵人一條腿，也可能只是在對(duì)方的胸腔里開(kāi)個(gè)窟窿…” 這引起了巫師小學(xué)徒們振奮，也讓他們產(chǎn)生了的更多疑惑。 厄尼·麥克米蘭在得到允許后急匆匆地問(wèn)道：“教授，這個(gè)魔法能自動(dòng)跟蹤的話(huà)…如果我們自己成了目標(biāo)，應(yīng)該如何抵擋呢？” “是的，這道法術(shù)讓你不能在試圖利用障礙物或者身體的敏捷躲避，不過(guò)魔法飛彈的攻擊原力實(shí)際上是造成了力場(chǎng)形式的爆炸傷害，所以很容易被鐵甲護(hù)身咒抵擋….它并不是類(lèi)似阿瓦達(dá)索命咒這類(lèi)只要算接觸到，其中所含有的魔法效果就會(huì)啟動(dòng)它的效果。”艾倫耐心解釋道，“不過(guò)如果不是超強(qiáng)鐵甲護(hù)身，普通鐵甲咒制造的護(hù)盾并不能持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，還需要保持你們的專(zhuān)注力…現(xiàn)代魔法社會(huì)中我們?cè)趹?zhàn)斗中魔法更偏向了進(jìn)攻…”艾倫頓了頓，“所以與之配套的，我還為你們準(zhǔn)備了另外幾道在古代比較盛行防御性法術(shù)，構(gòu)成了一套比較完整的防護(hù)體系，不過(guò)我還需要完善簡(jiǎn)化一下方便你們施展…所以就先不為你們分解姿勢(shì)和咒語(yǔ)了?！? 這讓本來(lái)以為自己只能學(xué)一道新魔法的學(xué)生們意外發(fā)現(xiàn)可以學(xué)三套很是振奮。 “不過(guò)比起說(shuō)明，我想還是實(shí)際演示一下比較好?！卑瑐愲S即目光掃向圍在他周?chē)奈讕焸儯坝姓l(shuí)想上臺(tái)體驗(yàn)一下嗎？我保證不會(huì)弄傷你們的。” 聞言，刷刷陸續(xù)地舉起一片手。 其中格蘭芬多們幾乎在艾倫話(huà)音未落的情況下就舉了起來(lái)，他們的人數(shù)也是最多的，其次是赫奇帕奇和斯萊特林，拉文克勞的學(xué)生們是最少的。 在剛剛見(jiàn)識(shí)了魔法飛彈的威力，那些惡魔被炸斷手臂的視覺(jué)沖擊還停留在腦海中，更何況這防御法術(shù)似乎還停留在試驗(yàn)性質(zhì)，這讓不少小慫鷹們沒(méi)有親自參與演示的意思，畢竟既然有別人出頭的情況，對(duì)滿(mǎn)足自己的求知欲這點(diǎn)來(lái)說(shuō)就沒(méi)什么影響了。 “德拉科·馬爾福先生、蘇珊·博恩斯小姐，麗莎·杜平小姐，羅恩·韋斯萊先生，請(qǐng)到下面來(lái)?！卑瑐惡芄降卦诿總€(gè)學(xué)院各選了一名巫師， 被點(diǎn)到名的大部分小巫師們都有些緊張，在見(jiàn)識(shí)過(guò)魔法飛彈的威力和攻擊方式，雖然有著艾倫的保護(hù)，但難免的情緒難免會(huì)產(chǎn)生出來(lái)，這包括原本有些心不在焉的德拉科。 尤其是麗莎的臉色發(fā)白，隱隱落后了其他幾人半步——她其實(shí)只是想表達(dá)一下支持艾倫的態(tài)度，畢竟一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候艾倫就救過(guò)她一次，沒(méi)有真想下場(chǎng)的她所以此時(shí)有些懊惱和恐懼， 只有格蘭芬多的羅恩此時(shí)興奮得臉頰泛紅，他故作嚴(yán)肅地想讓自己顯得有風(fēng)度一些走下階梯，他很享受這種被人矚目的感覺(jué)，自覺(jué)面上有光。雖然內(nèi)心還對(duì)艾倫選擇了自己沒(méi)有選擇哈利或者納威福萊格有些疑惑，不過(guò)最近的個(gè)韋斯萊和哈里斯的關(guān)系讓他還是能夠放心對(duì)方不是想讓他當(dāng)眾出丑的。 “不用擔(dān)心，我保證不會(huì)有危險(xiǎn)…否則也許米歇拉倒是會(huì)高興，但龐弗雷夫人可不會(huì)讓我好過(guò)的?！卑瑐惵柫寺柤?，他又叮囑道，“我會(huì)先后為你們套上這些法術(shù)…不過(guò)需要注意的是，其中一些你們之后學(xué)會(huì)了的確可以像我這樣為他人施放，但另外一些的話(huà)…你們還學(xué)不會(huì)我的施法方式，所以只能像普通鐵甲護(hù)身咒一樣只能在你自己身上起效…”