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    來美國生活一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂教育養(yǎng)出許多奇奇怪怪的家伙，經(jīng)常會(huì)讓蘇業(yè)豪好奇于他們的腦回路，究竟是什么樣子。

    形象點(diǎn)來說。

    美國的教育環(huán)境和內(nèi)地的教育環(huán)境，大概就是亞馬遜熱帶雨林和三北防護(hù)林的區(qū)別。

    防護(hù)林里雖然大同小異，最起碼絕大多數(shù)都還不錯(cuò)。

    熱帶雨林里就厲害了。

    雖然會(huì)冒出一些奇花異草，但那只是少數(shù)，叢林里不僅有長(zhǎng)歪的歪脖子樹，有些甚至無法辨別，只有真正接觸完，才會(huì)知道究竟是草還是樹，亦或是個(gè)別的什么玩意兒。

    蘇業(yè)豪對(duì)子女的要求并不高，覺得還是送去內(nèi)地，請(qǐng)園丁認(rèn)真照顧一下比較好。

    之所以讓他產(chǎn)生這樣的想法，是因?yàn)榻裢淼呐蓪?duì)門檻低，混入許多陌生人，簡(jiǎn)單交流過后，讓他清晰發(fā)現(xiàn)了其中的差異。

    歐美的教育結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出金字塔型，奉行的是精英化，這就導(dǎo)致在日常生活當(dāng)中，遇到奇怪家伙的概率也就更高。

    反觀注重全面素質(zhì)教育的內(nèi)地，整體結(jié)構(gòu)更像是個(gè)橄欖型，成長(zhǎng)的氛圍稍微嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)。

    蘇業(yè)豪自己就經(jīng)歷過那樣的階段，回過頭看看除了卷得太嚴(yán)重之外，其實(shí)也沒什么特別不好的地方。

    就拿泳池旁正在表演倒立喝啤酒，喝了沒一會(huì)兒哇哇大吐的蠢蛋來說，假如自己兒子是這種家伙，蘇業(yè)豪寧愿當(dāng)做從來都沒生過。

    另外還有掀開泳衣，引來一陣鼓掌叫好聲的姑娘，正沾沾自喜四處拋飛吻，隨即就被保安帶走了。

    仔細(xì)想想，很多國人之所以覺得生活很累，也許正是因?yàn)閷W(xué)得太多，懂得太多了，沒辦法做到傻人有傻福……

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    蘇業(yè)豪小聲讓趙乙夢(mèng)裝頭疼，找了個(gè)理由跟拉里·佩奇打招呼，帶她先離開派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)。

    步行出門之后，趙乙夢(mèng)沒急著上車離開，先陪他沿著社區(qū)人行道，往前走走。
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