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    周二上午考歷史、地理、政治三科的混合文綜，滿分150分。

    體育科目不進行月考。

    秦克坐不住了，他整整兩周沒上課了，連課本講到哪一頁都不知道，除了數學外，其他科目他都沒什么底氣——最近白天都要教寧青筠奧數，晚上他都沒精力通宵自學了。

    不行啊，月考不能敷衍過去的，“成績使我進步”的功能這么香，要是月考考得好，肯定也有學神經驗值獎勵的啊！

    可惡啊，也不知道學委有沒有準備，沒有的話抱哪個大腿去？

    ……

    秦克在六點二十分左右就和伙伴們回到了高二三班的課室，雖然有點心急明天月考的事，但剛才答應了王歷新他們要重開“秦克數學小課堂”，自然不能食言。

    意外的是寧青筠居然沒在座位上學習，簡直少見，秦克還想問問她的備考情況呢，只能暫且放下了。

    秦克掏出數學課本，找班長何廣奔問了下最近的數學進度，心里便有譜了，略一思考，腦海中就出現了相關知識點的難點與易錯點，他也不用準備什么教案，到了六點半，便準時站到了黑板前，開始講課。

    早有想聽課的學生把黑板擦得干干凈凈，還備好了粉筆。

    秦克看了下抬頭等開講的學生，好家伙，此時教室里有四十多人，居然絕大多數都端坐在座位上，抬頭打開本子等著聽他講月考的特訓課了。

    “謝謝大家的信任與關注，我會全力以赴，盡量讓聽我課的同學，都能在明天的數學月考中提高十分以上。下面開始吧?！?

    一眾學生開始時還覺得這克哥口氣越來越大了，但聽完十多二十分鐘后，便完全沒了這種想法。

    秦克講得比老鄭還好，而且不是按著課本的順序來說，而是從知識點的關聯來講，形成知識網絡，更好理解也更好記憶、擴展答題。

    人人都感覺受益良多，看向秦克的目光也多了幾分的尊敬與佩服。

    別看克哥平時嘻嘻哈哈沒個正形，可講起課來實在了不起！

    到后來，除了極個別與秦克有私怨，如吳紹材等捂住耳朵不肯聽外，幾乎全班學生都在凝神聽課，連寧青筠走進來都沒發現。
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