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    施存遠對秦克二人笑道：“恭喜，你們倆已入選了國隊代表隊的候選名單，而且分別是第一和第二候選人，這意味著只要不出意外，你們都能代表國家參加今年的imo。”

    “另外你們不參與集中封閉特訓的申請，雖然引起了不少人的些許微辭，但在你鄧老師和郝會長的聯名提議下，也批復下來了，你們只需要7月初到京城參加為期兩周的最后選拔培訓就行。”

    “還有就是，你鄧老師之前提出的營造公平公正的奧數學習風氣提議，也正式經過了上頭部門的同意，國家奧數組委會從今年起就會在全國各省開放全部題庫、進行知識共享。你鄧老師，托我向你道一聲謝，如果不是你引起這么大的關注，這個提議怕會因為阻力過大而無法過會。”

    前面的消息基本上秦克和寧青筠都心里有數，并不意外，倒是后面的消息讓兩人都頗為高興。

    鄧弘國一生為了夏國的數學界發展而奔波操勞，現在這個打破地區保護主義，有利于提升各省奧數水平的提議能通過，就是對他最大的肯定與認可。

    “昨天弘國還給我打了電話，他已提了病退的申請，今年年底就會正式退下來了，用他的話來說，不能以病體占著位置，該讓給有為的年輕人上了。所以今年七月的imo，將會是他最后一次帶隊出國征戰了，他盼望著你們再次創出新的奇跡，為國爭光。”

    秦克笑嘻嘻道：“放心，我和學委一定不會讓你們失望的。”

    施存遠欣慰道：“對于你們的實力，我是有著十足的信心，不然也不會張羅著幫你們申請不參加封閉集訓了。行吧，說回下午的要事，秦克，你的論文帶過來了？”

    “是，就在這里。”秦克遞上u盤，施存遠很快就在電腦里認真地逐字逐句地看了起來，越看越是驚訝。

    雖然早知道秦克提起過的思路，知道這小子的微積分基礎扎實，但看到如此嚴密細致的論證過程，還是讓施存遠大為驚訝。

    這真是高中生自學能達到的水平？

    就算剛才那幾個研究生來，哪怕知道思路，也未必能寫得出這樣水平的論文來！

    盡管非常信任秦克，施存遠在認真看罷后還是問了句：“秦克，這篇論文是全部由你一個人完成的？有沒有借鑒別的論文？所有論文都要經過查重的，任何引用部分沒標記，都會被打回。”

    “沒有借鑒，就是文字細節和排版方面，學委幫過我不少，我的文字功底還是比不上她。”

    施存遠露出欣慰的笑容：“行，這論文完成度很高了，主要是摘要、排版和部分字眼，可能會被部分編輯挑刺，我幫你修改下，然后打印出來，下午你就可以直接給肖主編看了。那肖主編我也不熟，聽說有些嚴厲，到時很可能會向你提問，你有沒有信心？”
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