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    上面已開始有所謂的專家跳出來了，多數(shù)都是肯定了論文的學(xué)術(shù)價值，卻又對一個高中生，哪怕是高中奧數(shù)的國賽冠軍，居然能寫出如此高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)論文表示質(zhì)疑。

    許多本科生也大感受到了侮辱，跳出來各種冷嘲熱諷：

    “原來百年規(guī)矩是說破就能破的。”

    “《夏國高校數(shù)學(xué)與實踐分析》有多難上？我清木的，我班里六個數(shù)學(xué)學(xué)霸，全國建模大賽拿國一那種，只有兩個成功在上面發(fā)表過論文！高中生可以？呵呵噠！”

    “《夏國高校數(shù)學(xué)與實踐分析》曾是我心中的神，虐我千百遍，我曾待它如初戀，哎，沒想到它居然墮落至此！”

    “呵，感覺我這四年白學(xué)了，居然連一個高中生的論文都看不懂（狗頭保命）”

    “我這四年來絞盡腦汁想發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文保研而不可得，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，是缺乏明星效應(yīng)啊。”

    “人家秦神是創(chuàng)造了奧數(shù)國賽百年新紀(jì)錄的學(xué)神，哈，感覺有人要造神（狗頭）”

    “研一的數(shù)學(xué)狗表示，這論文水平很可以，我自己一個人鐵定也寫不出來，不過有導(dǎo)師詳細(xì)指點，倒有點可能。高中生自學(xué)微積分能寫出這水平的論文，我就呵呵了。我打賭五毛，九成九是故意隱瞞了通訊作者，甚至整篇都是代筆！”

    而那些不嫌事大的吃瓜網(wǎng)友更是推波助瀾：

    “吃瓜群眾表示一臉的懵逼，但根據(jù)慣例，深挖下去多半是期刊道歉，主編辭職，然后是孩子還小不懂事大家不要揪住不放了云云……”

    “呵呵，查查這秦克和主編的關(guān)系，就不會有什么耐人尋味了……”

    聞建釗也在看著這些評論，他神色凝重道：“秦克啊，你這論文真是你一個人完成的？”

    秦克一邊聽著耳邊傳來任務(wù)完成的提示音，一邊點頭道：“是啊，寧青筠和施教授只是幫忙修改了個別字眼的描寫，以及協(xié)助排版。”

    聞建釗松了口氣：“行，只要是你的真材實學(xué)就行，雖然有些不可思議，但我相信你！”

    他用力地拍了拍秦克的肩膀，神色放松了許多。只是這論文真是秦克寫的，秦克首先就立于不敗之地。
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