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    最后一門(mén)考的是生物，按照上一門(mén)的經(jīng)驗(yàn)，從姍也完成了她的試卷。

    當(dāng)考試結(jié)束鈴聲響起的時(shí)候，大多數(shù)人臉上是完全放松下來(lái)的神情。開(kāi)學(xué)考終于結(jié)束了，誰(shuí)不高興？當(dāng)然，至于成績(jī)出來(lái)后會(huì)如何，就到時(shí)候再說(shuō)了，至少這一刻，大家都開(kāi)心了。

    從姍交上試卷后就快速地整理了書(shū)包，跟鄔倩倩道別，她要去找從熙。

    她是本地人，家里距離華陽(yáng)一中不遠(yuǎn)，因此并未住校。其余的住校生，則還要留下上晚自習(xí)。華陽(yáng)一中對(duì)于高三學(xué)生是采取半強(qiáng)制措施的，理論上所有高三學(xué)生不管是住校還是走讀的，都要參加晚自習(xí)，不參加必須給出合理的理由，交由家長(zhǎng)和班主任簽字。對(duì)于高一高二的學(xué)生則是完全反過(guò)來(lái)的，基本上不贊成走讀生參與晚自習(xí)，要留下參與晚自習(xí)的，必須要向班主任打報(bào)告。

    上一輩子，從姍和從熙本來(lái)都沒(méi)有參加晚自習(xí)，從熙車(chē)禍癱瘓之后從姍才選擇了參加晚自習(xí)，盡自己最大可能將時(shí)間投入到學(xué)習(xí)的海洋中去。但這一輩子，從熙還好好的，兩個(gè)人都沒(méi)有參加晚自習(xí)的想法。從熙天生腦子好，只靠著課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課以及課后完成作業(yè)，就能做到將知識(shí)融會(huì)貫通。只不過(guò)他現(xiàn)在歲數(shù)還小，玩心重，不然說(shuō)不定可以在高一時(shí)期就把高中的課程都自學(xué)完成。車(chē)禍之后，他才完全收斂起那種孩子氣，卻也沉悶得人心酸。如果說(shuō)這就是成熟的代價(jià)，那么從姍寧愿她這個(gè)雙胞胎弟弟永遠(yuǎn)不要變成熟。

    從熙在三班，從姍下樓后就往三班教室走去。她才剛走到一班門(mén)口，就見(jiàn)歐海走了出來(lái)。

    狹路相逢，兩人都是一怔。

    從姍很快就回過(guò)神來(lái)，假裝不認(rèn)識(shí)他，抬腳就向前走去——說(shuō)起來(lái)，她也確實(shí)不認(rèn)識(shí)他嘛，兩人都沒(méi)有正式互相介紹過(guò)。

    “哎，歐海你怎么堵門(mén)口了？快走啦，再不快點(diǎn)，籃球架都要被人搶光了！”

    歐海身后傳來(lái)一個(gè)年輕的男聲，而隨著那聲音，歐海便被推搡著向前。

    因?yàn)樾募?，再加上下手也沒(méi)什么分寸，歐海身后的男孩用的力氣不小，而歐海本人正因?yàn)榭吹綇膴櫹肫鹆朔路痣[隱作疼的下身而愣神，這一來(lái)一去，他便踉蹌著向前而去。歐海的前方正是剛要抬腳離開(kāi)的從姍，她的第一步還沒(méi)落地，就被倒過(guò)來(lái)的歐海撞到，兩人一起撞在了走廊的圍欄上。

    一片寂靜。

    此刻，歐海因?yàn)橄乱庾R(shí)的反射動(dòng)作而將手分開(kāi)支撐在走廊圍欄上，偏巧剛才從姍就在他的正前方，因此他這一動(dòng)作，就把她給圈了進(jìn)來(lái)。從歐海背后看去，兩人就像是抱在了一起，從姍仿佛是小鳥(niǎo)依人一般窩在他懷里。

    “噗，歐海你艷福不淺啊！”剛才發(fā)聲的男孩，也是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)椎哪泻?yán)峻只是在一開(kāi)始愣了愣，緊接著便笑出了聲。這個(gè)年紀(jì)的男孩慣愛(ài)打鬧，也不覺(jué)得他們的打鬧干擾到了旁人有什么不對(duì)。

    歐海幾乎是在站穩(wěn)之后就立刻退后離開(kāi)，見(jiàn)從姍仿佛僵掉了一般的身影，他眉頭微蹙，略顯不滿(mǎn)地看了嚴(yán)峻一眼，又對(duì)從姍道：“抱歉。”

    “沒(méi)、沒(méi)關(guān)系！”從姍也沒(méi)看歐海，接受了他的道歉后就快步向前走去。這種狗血的事都會(huì)發(fā)生，還讓不讓她活了??！

    從姍不知道歐海在醫(yī)務(wù)室的表現(xiàn)到底是怎么回事，也就無(wú)從判斷剛才他是真的無(wú)意，還是故意的。這事她也不愿意再追究，反正不是什么大事，就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生好了，重要的是離這個(gè)奇怪的歐海遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    從姍走得飛快，身后男孩們的聲音卻傳入了她的耳中。
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