第(1/3)頁 得到了自己想要的，從姍便過河拆橋讓?shí)够厝チ恕沟故菦]說什么，乖乖地跟從姍說了再見就躲回了歐海的軀殼之中。 嵐出現(xiàn)的時(shí)間不久，歐海回歸的時(shí)候并沒有察覺異樣。 兩人吃完東西的時(shí)候，從熙和其他同學(xué)們都已經(jīng)離開了。從姍跟歐海出了肯德基之后其實(shí)也有點(diǎn)舍不得跟他分開，畢竟兩人像這樣出來玩還是第一次。因?yàn)橐詫?shí)驗(yàn)系統(tǒng)技能在嵐身上效果的借口，她才讓自己明目張膽地約歐海出來，但現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)失敗，她再跟歐海約著會(huì)，就覺得有點(diǎn)過不去自己心里那關(guān)了。 “謝謝你今天陪我出來買書，還請(qǐng)我吃飯，那我就先回去了。”從姍對(duì)歐海笑道。 歐海其實(shí)不大愿意現(xiàn)在就回去，才中午而已，但從姍想走，他便點(diǎn)頭淺笑：“沒關(guān)系的。下回你想買書，可以再找我。我送你去車站吧。” “不用了，就在那邊不遠(yuǎn)。”從姍忙擺手道。 “反正我也順路。”歐海笑道。 從姍沒轍了，只好道：“那就謝謝你了。” “不用客氣。”歐海扯了扯嘴角。 從姍和歐海花了不到兩分鐘就走到了汽車站，又不到一分鐘，從姍要坐的公交就來了，她上了車，轉(zhuǎn)頭對(duì)歐海揮揮手。車子很快開走，歐海在原地站了會(huì)兒，直到看不到公交車的影子了，他在轉(zhuǎn)身離去。 公交車上有座位，從姍坐下便開始無聊地翻系統(tǒng)界面。她忽然發(fā)現(xiàn)，她跟歐海的這一次約會(huì)，被系統(tǒng)算進(jìn)了“跟男生約會(huì)一小時(shí)”里面。 這一個(gè)多月的時(shí)間，她主要是在補(bǔ)習(xí)班做積分任務(wù)，在學(xué)校里主要就是考試成績和情書，她不算太勤快，但也差不多賺到了30分，算是正常進(jìn)度。 回到家后沒多久，從姍接到了歐海的電話，確定她已經(jīng)安全到家之后，他也沒多說什么就掛了電話。 晚飯前從熙回了家，跟同學(xué)玩了一天，他一身臭汗，看從姍早就回來了坐在沙發(fā)中看電視，他有心多問幾句，但又不好意思，便先跑去洗了個(gè)澡。 知道從熙已經(jīng)接受她和歐海的曖昧關(guān)系之后，從姍反而不好意思再跟從熙談話說歐海的事，他洗完澡出來之后，她也沒給他說話的機(jī)會(huì)。 周一，從姍到了學(xué)校之后就忍不住觀察起歐海的反應(yīng)來，發(fā)現(xiàn)他表現(xiàn)還挺正常，她也就放了心。看到他并沒有對(duì)周六的情感變化起疑，不過就算他有了疑惑，她也不擔(dān)心，他再聰明也沒可能知道發(fā)生了什么，更不用說猜到那事是她做的。如果說她確實(shí)對(duì)什么人感到忌憚的話，那就只有嵐了。她覺得嵐這個(gè)第二人格，很可能對(duì)那種不科學(xué)的事比較能接受一點(diǎn)。 周一上午的課程挺正常，結(jié)果到了下午，第一節(jié)課還沒開始，班主任李月萍就將從姍和歐海一起叫了出去。 從姍忍不住猜測這到底是怎么回事，李月萍也不拐彎抹角，直接把一張撕碎了之后重新黏貼好的紙條放到了兩人面前。 看到那張紙條從姍整個(gè)人都不好了，那就是她和歐海約定周六見面的紙條，她當(dāng)時(shí)為了毀尸滅跡還特地撕成碎片丟了，可哪里想到有人會(huì)這么無聊，將這些碎片撿回來還拼好了？ “這紙條呢，是我在辦公室門口撿到的，除了這，還有這個(gè)。”李月萍又拿出張照片，上面居然是從姍和歐海在新華書店相視而笑的樣子。 看到這兩樣?xùn)|西，從姍震驚了。 當(dāng)然，她震驚的不是她和歐海的曖昧被老師發(fā)現(xiàn)了。而是竟然會(huì)有人做到這種程度。是跟她和歐海有仇呢？還是說因?yàn)橄矚g他們中的一個(gè)而產(chǎn)生了嫉妒，所以才會(huì)打匿名報(bào)告呢？ 從姍正想著班里到底誰才會(huì)做這種事，就聽歐海在一旁解釋道：“李老師，周六那天我陪從姍去新華書店買書，只是這樣。” 李月萍看著歐海和從姍，微微一嘆。 歐海和從姍，對(duì)她來說都是她的得意門生。歐海成績一直很穩(wěn)定，基本上緊緊咬在從熙之后，不是年級(jí)第二，就是年級(jí)第三。從姍呢，平常的成績她不想說，但到期末就能給她考個(gè)年級(jí)第一，可見本事是在那兒的。也不知道為什么，雖然歐海看上去更平穩(wěn)更優(yōu)秀一些，但她就是更喜歡從姍。 現(xiàn)在，這兩個(gè)她眼中的好學(xué)生鬧出了“緋聞”，她不得不管，可其實(shí)她也不太想管。早戀在華陽一中一直是抓得比較緊的事，但她覺得，以歐海的成熟程度和從姍的……嗯，以她對(duì)從姍的喜愛，她相信這兩個(gè)人就算真在一起了，也不可能對(duì)他們的成績有什么影響。可發(fā)現(xiàn)紙條和照片的時(shí)候，在場的不只是她，因此這事兒她也不能不管。 “老師相信你們。”李月萍道，“可你們畢竟男女不同，單獨(dú)出去難免被人誤會(huì)，就比如說這次，居然有人把這個(gè)拍下來舉報(bào)到我這兒。” 從姍原本是老老實(shí)實(shí)來聽訓(xùn)的，越聽卻越發(fā)現(xiàn)原來不是她想的那么回事。李老師不像是來嚴(yán)厲斥責(zé)他們不該在一起的，倒像是在說，“你們?cè)谝黄鹁驮谝黄穑么踝⒁恻c(diǎn)，別讓人抓到把柄捅到我這兒來啊，我也很難辦的嘛。” 從姍覺得自己這想法有些荒謬，接著便聽李月萍道：“這事我找你們談過話了，也就到此為止了，你們以后注意點(diǎn)。” 然后，李月萍就讓他們回去了。 站在教師辦公室的走廊上，從姍還有點(diǎn)回不過神來。 就這樣？李老師都沒有說什么重話，不，李老師她總共就沒說幾句話，就讓他們走了？她連辯解的話都還還說呢！ “怎么了？”歐海見從姍不走，疑惑道。 從姍忙跟上去，奇怪地說：“李老師就這么讓我們走了？” 歐海看著她。 從姍繼續(xù)道：“發(fā)現(xiàn)這種事，她難道不應(yīng)該把我們的家長找來，然后狠狠地訓(xùn)斥一頓的嗎？” 第(1/3)頁