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    “好了。”

    “那么就開(kāi)始，在你對(duì)面場(chǎng)地上，有個(gè)圓圈，你只要把球連續(xù)三次發(fā)到圈內(nèi)就可以通過(guò)第一個(gè)測(cè)試。”

    學(xué)長(zhǎng)剛剛跟我說(shuō)明完畢，我就拋起球，直接發(fā)出去，不偏不倚的進(jìn)入圓圈內(nèi)中心，后面兩個(gè)發(fā)球統(tǒng)一在中心位置。

    “非常好，通過(guò)第一個(gè)測(cè)試。先到旁邊等待，準(zhǔn)備下一個(gè)測(cè)試。”

    學(xué)長(zhǎng)說(shuō)完，我就離開(kāi)網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)，來(lái)到吳迪的身邊。

    “阿瑾，你太牛b了。三個(gè)球都在圈內(nèi)，還是正中心。”

    “好啦，不要說(shuō)我了。輪到你了。”

    “感覺(jué)很難。”

    “吳迪，給自己點(diǎn)信心。那個(gè)圓圈還是挺大的，你不要緊張，像這幾天跟我發(fā)球時(shí)候的干勁拿出來(lái)。”

    “好，阿瑾。等我好消息。”

    吳迪對(duì)于我的鼓勵(lì)，很是受用。拿起他的球拍，來(lái)到發(fā)球位置。

    “好，吳迪。準(zhǔn)備好了嗎？”

    “好了，學(xué)長(zhǎng)。”

    “行，你就開(kāi)始。”

    吳迪聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)的指令，開(kāi)始發(fā)球。

    他輕輕拋起網(wǎng)球，就用站立式的發(fā)球姿勢(shì)。

    第一個(gè)球，進(jìn)入圓圈內(nèi)。

    第二個(gè)球，在圓圈的上部分。

    第三個(gè)球，比較驚險(xiǎn)，差點(diǎn)就失敗了。

    “好，最后一個(gè)球。剛好壓線。吳迪，你通過(guò)第一個(gè)測(cè)試。”

    他真的是走了狗屎運(yùn)，沒(méi)想到最后一個(gè)球，很像在圈外。

    沒(méi)想到，居然壓線兩厘米。

    “阿瑾，我運(yùn)氣不錯(cuò)。我原本都以為出界了，學(xué)長(zhǎng)卻說(shuō)在界內(nèi)。我看學(xué)長(zhǎng)挺照顧我的。”

    “不，吳迪。你那球的確是在界內(nèi)，我看的很清楚。”

    “是嗎？哈哈哈，你都這么說(shuō)了肯定沒(méi)錯(cuò)，我球技是沒(méi)有你好，說(shuō)不定我運(yùn)氣比你強(qiáng)的多。”

    吳迪正在得意忘形，侃侃而談。

    我想的卻是，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)的眼力真強(qiáng)。他可是一邊要注意吳迪有沒(méi)有踩線發(fā)球，還有注意球過(guò)去后，有沒(méi)有在界內(nèi)。上海大學(xué)的網(wǎng)球社，果然臥虎藏龍。

    “阿瑾，你在想什么呢？”

    “嗯？怎么啦？”

    “學(xué)長(zhǎng)叫你可以開(kāi)始第二個(gè)測(cè)試。”

    “軒轅瑾，到接球位置。”

    我按學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的，來(lái)到學(xué)長(zhǎng)對(duì)位的接球位置。

    “第二個(gè)測(cè)試是由我發(fā)球，你只要擊打過(guò)網(wǎng)，到圓圈內(nèi)即可，十球內(nèi)打中五球，就算通過(guò)測(cè)試。明白了嗎？”

    “明白了。”

    “好，第二個(gè)測(cè)試開(kāi)始。準(zhǔn)備好了嗎？”

    “準(zhǔn)備好了。”

    我剛剛回復(fù)學(xué)長(zhǎng)的話，學(xué)長(zhǎng)就把球給發(fā)了過(guò)來(lái)。

    學(xué)長(zhǎng)的發(fā)球并不算很快，不過(guò)對(duì)于不會(huì)網(wǎng)球，或者初學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是接不回去的。

    我看清楚球路，調(diào)整好自己的姿勢(shì)，輕松的就把球回?fù)舻綄?duì)面的圓圈中心。

    后面的四個(gè)球，也是一樣。我輕輕松松的打過(guò)去了。

    輪到吳迪了，吳迪雖然有失誤。不過(guò)，也在第七球的時(shí)候，完成五球回?fù)舻綀A圈內(nèi)的要求。
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