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    天上的歌曲還在持續(xù)著，只不過(guò)從《最炫民族風(fēng)》換到了《小蘋(píng)果》。

    “老師。”

    劉闖站起來(lái)，走到‘喬力’的身邊。

    ‘喬力’捧著佐助書(shū)寫(xiě)的雷遁心得研究著。

    這是佐助離別時(shí)送給他的禮物，上面包含了佐助所有的雷遁忍術(shù)和修煉心得，還有寫(xiě)輪眼的應(yīng)用方法。

    “有事？”

    ‘喬力’頭也不抬，眼睛依舊望著手里的卷軸。

    劉闖對(duì)‘喬力’這樣的狀態(tài)也見(jiàn)怪不怪了。

    他也看過(guò)老師手上的卷軸，但是對(duì)卷軸上的文字，他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

    雖然有某幾個(gè)字很像中文，也有幾個(gè)字好像日文。

    但對(duì)劉闖來(lái)說(shuō)這就是天書(shū)，可能這就是老師家鄉(xiāng)的文字吧。

    雖然劉闖完全想錯(cuò)了，喬力與他同樣是地球人，只不過(guò)不是同一個(gè)地球而已。

    卷軸上的文字正是火影世界的官方文字。

    倘若不是卡牌系統(tǒng)的幫助，喬力也是看不懂上面的文字的，更別提學(xué)會(huì)了火影世界的忍術(shù)，開(kāi)發(fā)出全新的人仙術(shù)。

    劉闖搓著手，嘿嘿笑了兩聲，“老師，我想問(wèn)問(wèn)，我們也能學(xué)習(xí)分身術(shù)，順便使用分身術(shù)來(lái)修煉嗎？”

    ‘喬力’將翹起的二郎腿收回，把卷軸收好。

    從椅子上站起來(lái)，‘喬力’拍了拍劉闖的肩膀。

    “你們終于發(fā)現(xiàn)了，我還想過(guò)兩天你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話，我再提出來(lái)。”

    劉闖的笑容有些勉強(qiáng)，什么叫做我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，過(guò)兩天才提出來(lái)？

    這就像明明該提前說(shuō)明的事，卻偏偏要等到客戶(hù)發(fā)現(xiàn)了，才對(duì)客戶(hù)進(jìn)行說(shuō)明一樣。

    “老師，您……”

    “我為什么沒(méi)有提前說(shuō)？這也是懲罰的一環(huán)哦。”

    ‘喬力’起自己的食指對(duì)著劉闖搖了搖，“嘛，如果你們?cè)谖业谝淮问褂梅稚砭驮?xún)問(wèn)的話，就不算懲罰了。但是你們似乎都沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)呢。”

    ‘喬力’將手指收回，點(diǎn)著自己的臉頰，微笑地望著臉色變成豬肝色的劉闖。

    大意了，劉闖暗恨自己的觀察力低下，同時(shí)也對(duì)老師的作弄感到有些心累。

    教，老師還是會(huì)教。

    但要等到你們發(fā)現(xiàn)，或者老師覺(jué)得作弄的差不多了再教。

    這就是喬力對(duì)四人小小的報(bào)復(fù)。
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