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    終于到了定好的日期，武教導(dǎo)員開始讓每個學(xué)員在模擬器中進行展示。首先是模擬去操作，去命令，或是去適應(yīng)武器系統(tǒng)或收集一切能得到的情報等。模擬的項目其實也很簡單，就是讓大家去打游戲，通過玩通關(guān)游戲來考驗大家。

    楊思軍和自己的同學(xué)都摸不準(zhǔn)教導(dǎo)員這種像游戲的教導(dǎo)方法究竟有什么用，只是猜測或許其中有什么新意。

    一看是玩游戲可把陳遠航給樂壞了。他自己總在吹噓玩游戲沒人能玩的過他，可當(dāng)他玩過那些游戲時卻泄氣不少。按他說的話這些游戲總是太簡單，可楊思軍和同組的其他隊員卻笑話他有的游戲雖然玩的好，但有的游戲卻連大家的平均線都過不去。他也只能說是自己根本不想去玩而已。

    當(dāng)所有人都將游戲玩過之后，武教導(dǎo)員給大家?guī)砹顺煽儯⒃诔煽兒髽?biāo)明所代表的項目。出乎大家的意料，楊思軍竟然在統(tǒng)領(lǐng)方面高居前三；而陳遠航的機械控制技能最好；林妙各方面都很平衡；田淑瑜在情報收集方面比較突出。

    武教導(dǎo)員的成績讓他們對自己的組合作出了新改變。因為又有了新的挑戰(zhàn)項目，他們要參加教導(dǎo)員所說的競技賽程。

    磨合了幾天之后就到了競技的日子，這一次是團隊上場表現(xiàn)的時候。

    武教導(dǎo)員宣布：“每一個學(xué)員都有了自己的團隊，我們這次是考驗大家的團隊配合能力。首先宣布比賽規(guī)則，每個隊伍所使用的都是同樣的模擬器，你們的目標(biāo)是不惜一切代價獲得勝利。這次的裁判組是由我們教員們共同擔(dān)任的，獲勝者將得到海底一日游的獎勵，希望各組都能用盡全力。但是如果你們被摧毀即宣告失敗，將不能進行下面的競技。”

    一切準(zhǔn)備工作做好之后，大家都摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手。模擬器打開，原來模擬的是他們身處的“虎鯨號”，每一個學(xué)員根據(jù)提示去完成相應(yīng)步驟。裁判組端坐在裁判席，身后大屏幕分幕顯示各隊伍的比賽情況。

    先是考驗操作，在狹窄的海峽中穿行，在復(fù)雜的海流中行走。楊思軍這一組的操作手由林妙擔(dān)任，她顯得稍有些緊張，操作一度很不穩(wěn)定。但幸好陳遠航田淑瑜對情況的計算準(zhǔn)確和楊思軍正確的修正命令。慢慢的林妙放松了一些，不像起先那樣緊張，一切便順利了不少。

    每個組都走出了復(fù)雜多變的海域，只是有的船體稍受損了一些。模擬器繼續(xù)將情景推進，他們開始遇到己方編隊的信號交流要求。這可是田淑瑜的強項，她回復(fù)各種信號。同組的隊友發(fā)現(xiàn)她甚至連旗語都了如指掌，這讓他們開心不少。

    伴隨著艦隊行動，卻遭受突然襲擊，艦隊的大部分被毀滅。陳遠航抱怨說：“這模擬器也真夠可以，我們的艦隊都要全軍覆滅了，可敵人才遭受了輕微損失。這太不公平了。”

    楊思軍讓他集中注意力，因為就是要他大顯身手的時候。

    陳遠航快速檢查了各武器狀態(tài)，確認后向楊思軍報告了狀態(tài)。

    楊思軍接到命令，讓他們艇掩護敗走的艦隊撤離。這可是看點十足的場面，電腦開始了海陸空三位一體的攻擊模式。各位組員這時候比前面的任何時候都要緊張和忙碌。有幾次甚至都要被對方的導(dǎo)彈和深水炸彈給擊中，幸好及時的躲避才使模擬器只是模擬沖擊波的振動而不是沉船的感覺。

    陳遠航果然不負眾望，他操作的武器百發(fā)百中，擊沉對方的噸位數(shù)持續(xù)上升，為艦艇殺出了一條血路。在這一點上，楊思軍都很慚愧，他知道如果不是陳遠航的努力他們可能早就完了。

    激烈的戰(zhàn)斗過后是難得的片刻寧靜，就在他們檢查艦艇的情況時，突然接到了讓他們發(fā)現(xiàn)并摧毀另一艘“虎鯨號”的命令。
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