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    階梯教室里的寂靜，持續了良久。

    終于。

    趙老師輕輕嘆了口氣，站在后面出聲道：“好詞！真的是好詞！無論是從其背后深刻的含義，還是從詞本身的韻味來說，這首詞都算是上上之選。林軒你這首詞可謂是給我們師生全都點提了個遍啊，讓我們感觸頗深。不知道這首詞是否有名字？”

    名字？

    林軒心咯噔一下，他總不能說這首詞叫“丑奴兒·書博山道中壁”吧？

    頓了頓，他才道：“咳咳……臨時所作，還未想出名字，讓老師您見笑了。”

    趙老師搖搖頭：“哪里會見笑，是你笑我們才對。林軒，后面我準備將這首詞裱起來，貼在浙.大文學院的墻上，作為一個對我們學生的一個警示，不知道你是否同意？”

    “啊？”

    林軒連忙道：“這是我的榮幸。”

    浙.大啊！

    華夏最頂級的學府之一啊。

    自己寫的詞如果能夠掛在他們的文學院，自己祖墳都得冒青煙……不過，希望辛棄疾不要從地下爬出來掐死他。

    趙老師點點頭：“謝謝了。我們這些學生的確沒有經歷過社會的磨練，有你來指點一番確實讓他們受益匪淺。接下來，還希望你能夠多指點指點他們。”

    說完，他示意林軒繼續。

    林軒正有此意。

    他清了清嗓子，臉上重新露出微笑：“其實同學們不必過于多想。何謂詩詞？詩詞其實只是古代文人用來表達自己自己精神世界的一個方式。所以要寫好詩詞，首先得有文化功底，其次得有相關的人生經歷。否則寫出來的詩詞就如墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，沒有半點底蘊可言。詩詞，只有貼近實際、自身，才能有深度。比如……”

    想了想，他說道：“現在我就舉一個最簡答的例子。一二三四五，上山打老虎。這樣有趣的兒童詞語。若是我們要讓它變成一首詩，那如此才能在接下來寫出一句貼近實際的詩句呢？……嗯，我請一位同學來回答一下。”

    教室里。

    所有學生都聽得十分認真。

    至于林軒，這番教學也并不是胡亂說的。當他將前世自己看過的文學書籍復刻入腦海后，要給學生們講一堂課的確不難。

    很快，林軒心中微動，手指了指一個方向：“就那個穿灰色體恤的男孩子吧，對……就是你，不要躲……就是坐在穿白色連衣裙女孩旁邊的你。”

    葉有雷還沉浸在對林軒的崇拜中呢。

    軒哥一個人直接撂翻了浙.大文學院？

    太牛逼了！

    太了不起了！

    不過他還在激動中的時候,    便看到林軒目光射向了他,    葉有雷暗道不好,    正想尿遁，卻已經來不及了。

    這一刻葉有雷心中是崩潰的，他不是浙.大的啊,    他不是高材生啊，他初中都沒畢業啊,    他啥都不懂啊。

    你讓他來回答問題？

    而且還是詩詞？

    詩詞是什么,    他都不知道。

    “姐,    幫我……快幫我。”

    葉有雷快哭了，若是別人喊他回答問題,    他理都懶得理。可是提問的是林軒，他卻根本沒辦法拒絕，只好求助少女。

    少女眉毛微微彎起,    但沒有動靜。

    此刻。
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