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    傳送室里，李校長和一眾人還在等待，瞬間，一條一米長的大魚從空間裂縫里鉆了出來。

    李校長見狀，急忙安排兩名男生上去搬運(yùn)。

    這魚還真不小。

    李校長見到這一米長的大魚也有些驚詫，雀尾螳螂蝦可以獵殺這么大的魚嗎？

    還沒等李校長想明白，又是兩條大魚被丟了過來。

    “在來兩個(gè)人搬運(yùn)?！?

    李校長指揮，又走上來四名同學(xué)。

    隨后。

    兩條魚被丟了過來。

    一條一被丟了過來。

    三條魚被丟了過來。

    漸漸的，這魚越來越多。

    李校長傻眼了，一眾老師主任也傻眼了。

    “校長，他們是不是把魚塘給炸了？”

    一名帶著金絲眼鏡的中年主任驚詫的問道。

    這魚也太多了。

    李校長也是驚詫，“算了，應(yīng)該就這些了，我們也動(dòng)手幫忙吧?！?

    隨后，李校長和幾名主任也動(dòng)手般魚。

    他們把魚搬運(yùn)到走廊上，讓7班男生在用推車送往食堂。

    可漸漸的，30多條魚被搬運(yùn)過去以后，這空間裂縫里還有魚出現(xiàn)。

    此刻李校長和一眾主任老師都累懵了，氣喘吁吁。

    “校長，不對(duì)勁啊，他們不會(huì)真的把魚塘炸了吧？”

    “不能啊，難道是有同學(xué)帶炸藥進(jìn)入桃花島了？”

    “行了，別扯了，快看，又有魚被送回來了?！?

    一眾老師見狀，剛休息片刻，他們以為沒有了，這才調(diào)侃幾句，沒想到話還沒說完這魚又繼續(xù)了。

    臥槽。

    一眾老師傻眼了，他們是真的沒力氣了。

    “快，快給張老師打電話，讓他多叫一些人過來?！?

    李校長癱軟的坐在一個(gè)椅子上，急忙吩咐一名主任。

    半響后，一臉狐疑的張老師帶領(lǐng)全班男生迅速趕到。

    當(dāng)來到現(xiàn)場以后，張老師也傻眼了。

    滿地的大魚，已經(jīng)快把房間堆滿了。
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