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    “你認為我會在意這個？”

    約瑟夫冷哼一聲，緩緩收回目光。

    絕大多數天才都是孤傲的，安妮和約瑟夫都是這種人。

    約瑟夫給江銘出的這個難題不小，接下來就該看他如何破局了。

    再次坐到鋼琴前，江銘心中的那份不安情緒漸漸消失了。

    手指觸碰琴鍵，他開始演奏。

    只是這暢快的前奏卻是讓現場所有人都愣住了。

    誰都沒想到對方一開場就是極速彈奏的狀態。

    “前奏就這么快？”

    “江銘學長是不是用力過猛了啊，前奏就是急速，后面要怎么彈？”

    “牛逼，這手速非人哉。”

    “很強，不過練一練我也能試試。”

    “這速度，二十年單身狗的我，都是自嘆不如。”

    雖然現場沒有手部的特寫鏡頭，但通過曲子的節奏變化，大家就能知道對方彈奏的有多快。

    這首曲子的前奏雖然很快，但還沒超過大家的認知。

    一首鋼琴曲的難易程度和節奏快慢掛鉤，但又不完全對等。

    除了演奏速度之外，鍵位的設計也是一大難點。

    江銘彈奏的這首曲子鍵位很散，如果不是有非常深厚的功底是很難駕馭的。

    “不過如此。”

    聽到江銘彈奏，約瑟夫冷笑一聲。

    這種難度對于別人來說不容易，但對于他來說并不算什么。

    只是他的念頭還沒完，臉上的笑容便僵住了。

    什么？

    速度翻倍了？！

    伴隨著曲子的進行，江銘的速度越來越快，現在的節奏已經比一開始快了一倍。

    這首曲子本來就很快，如果速度翻倍，難度增加又何止一倍。

    “江銘學長還是人嗎？這也太快了吧。”

    “我懷疑有人給他點了倍速。”

    “即使我吃興奮劑也彈不了這么快。”

    “別說是興奮劑，就是借你一只手也趕不上學長。”

    “真是越來越難了，不僅速度變快，后面的和弦也逐漸多了起來，曲子也更加悲壯了。”

    現場觀眾有不少鋼琴系的學生，可越是如此，他們就越能明白這首曲子有多難。

    看到江銘的超常表現，金蕓蕓樂開了花。
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