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    傅斯南第一次注意到沈蔓語,是在一次月考之后。

    沈蔓語的作文拿了59分，老師讓她到講臺上去，對著全班同學念自己的作文。

    傅斯南之所以注意到她,不是因為她作文差一分就拿到滿分,而是因為作文的內容。

    那一次月考的作文主題是《家》。

    別的同學都在渲染家的溫暖,渲染家的完整性。

    只有沈蔓語談到了家的形式。

    講臺上，沈蔓語語速適中，娓娓念出，“家不拘泥于形式,而在于內核。”

    “家的內核，就在于愛。”

    “只要愛還在,家就永遠在。”

    “若是愛消散了，空剩下一個殘缺軀殼的家，也就算不上家了。”

    本來埋著頭在刷題的傅斯南動作突然頓住。

    好像心里有什么東西破裂開了，整個人有了種豁然開朗的感覺。

    傅斯南初三時,父母就已經頻繁地在爆發爭吵。

    還總是在他面前若無其事地扮演著恩愛的樣子。

    傅斯南最初是真的以為,他們只是吵架多了一些,實際還是很恩愛的。

    直到有天晚上,學校停電了，提前放了學。

    傅斯南初中上的私立學校,晚上是要上晚自習的。

    家長沒得到提前放學的消息，也無法提前趕過來,所以傅斯南自己打了個車回家。

    等到家門口時，手里捏著鑰匙,正要開門,便聽到里面傳來的一聲怒吼,“袁婉慧,要不是兒子馬上要中考了，我明天就去民政局跟你離婚！”。

    傅斯南愣在門口，捏鑰匙的手緊了緊。

    他第一次知道，父母的爭吵和分歧已經嚴重到了這個地步了。

    里面的聲音還在繼續，是袁婉慧的回應。

    “你以為就你一個人想離婚嗎？我還巴不得兒子早點高考完，早點解脫了呢。”

    傅斯南最終站在門口，等里面風波平息了之后，聽到袁婉慧說她要去接他的時候，他才將鑰匙插進插銷里，開門進去。

    見他回來了，袁婉慧和傅明遠便是一副什么也沒發生過的樣子，對著他噓寒問暖，“兒子今天怎么回來這么早啊？餓了沒有啊？”

    傅明遠甚至腳步已經往廚房的方向走去了，“要不我去給你下碗面？”

    “不了，我不餓”，傅斯南內心波瀾未平，看著他們粉飾太平的樣子，莫名生出了一股逃避的沖動。

    幾乎是逃也似的快速進了房間，關上了房門。

    好像能把所有的爭吵和欺騙關在房門外。

    好像只要房門關上了之后，方才聽到的一切都是虛無縹緲的一場幻想，門一關，就煙消云散了。

    一個月之后，班主任就請了袁婉慧和傅明遠去學校。

    跟他們談論了傅斯南最近的狀態問題。

    一方面是學習狀態，他最近成績直線下降，從年級第一名掉到了兩百多名，上課也老是走神，作業完成得也不好。

    另一方面是心理狀態，他最近總是悶悶不樂的，籃球不愛去打了，也不怎么愛和人交流了。

    班主任說，讓他們跟他好好溝通一下，了解下他變化的原因，是遇到什么挫折了，還是壓力太大了。
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