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    李文山想著講學(xué)是七天后，那他先去拜訪下府學(xué)陳訓(xùn)導(dǎo)讓他找的人。

    梳洗一番，換去了一路上風(fēng)塵仆仆地感覺，主仆兩人好好休息了一晚。

    第二天李文山問了人，溪山書院在哪個(gè)方向，帶著書童就出門。

    兩個(gè)時(shí)辰后，來到溪山書院，看著山道旁的青石臺(tái)階和石頭雕刻的扶手。書院依山而建，一簇樓閣庭園，仿佛籠罩在參天古木之中。

    許是圣賢詩書的文人之地，書院亭臺(tái)樓閣，也沾染了清幽風(fēng)雅的韻味。朱色中門緊閉，這里除了天子或者貴重人物，或者祭拜圣人，那時(shí)才會(huì)打開中門，其他人都是走側(cè)門和角門。

    上了青石臺(tái)階，李文山敲了敲側(cè)門。門房打開門，探出身來看到是陌生的秀才問："這位秀才，請(qǐng)問來溪山書院有何事？"

    李文山上前說道："你好，小生徐州府府學(xué)學(xué)子李文山，我們府學(xué)的陳訓(xùn)導(dǎo)托我?guī)Я朔庑?，因此學(xué)生求見沈敏之沈先生。"

    門房上下打量了幾眼李文山，便道："你稍等，我進(jìn)去通傳。"

    等了一刻鐘后，門房重新打開側(cè)門，道："你們進(jìn)來吧！今天正好沈先生在書院。"

    進(jìn)了門，看到回廊輾轉(zhuǎn)曲折，整個(gè)布局以圣禮殿為中心，組成一個(gè)錯(cuò)落有致，院內(nèi)建筑古樸大方，雅致不俗。

    殿堂廊房看著有數(shù)百多間，看著大概占地面積一萬多平方米，中軸建筑共分五進(jìn)院落，由南向北，依次為大門，先圣殿，講堂統(tǒng)祠和藏書樓。

    進(jìn)入書院的儀門，上書著“學(xué)達(dá)性天”四字，意思是通過學(xué)習(xí)達(dá)到修身養(yǎng)性，明識(shí)天理，達(dá)到“性”與“天”齊、“性”和“天”的和諧統(tǒng)一。很符合古代士大夫的追求，‘修身齊家治國平天下’。

    這書院蓋的比它們府學(xué)更具文氣。

    隨著齋夫引路，李文山來到一處琴房。聽著里面?zhèn)鱽淼难U裊余音。聽著他這沒學(xué)過琴的都感覺，繞梁三日的感覺，可見談琴的人技藝是何等超群。

    齋夫道："好了，沈先生就在里面，小人告退。"

    李文山對(duì)著望竹使了個(gè)眼色，望竹會(huì)意立馬給了齋夫十文錢道："多謝你的引導(dǎo)。"

    齋夫收下錢，道聲謝，轉(zhuǎn)身走了。

    李文山站在門外靜靜地聽著里面的人彈琴，聲音清遠(yuǎn)悠長，直透心靈。看著他的手指輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，一縷琴音就緩緩而來，像是從寬大的藍(lán)天飄來，仿佛又是從深不可見的幽谷傳來，一指彈下，又仿佛是一汪清泉，在盛夏之日流入心田，清涼透徹，神清氣爽。
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