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    "是。"李文山看著一臉不爽的老師，他也摸不著頭腦老師怎么了，選擇聽話退了出去。

    一路想了想還是沒想明白，為什么今天沈夫子這樣。想不透也就放棄了，有可能昨天寫的治經(jīng)，讓老師氣著了。看著時(shí)間還早找了個(gè)舉人的課堂，坐在最后一還排開始聽課。

    李文山聽完幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)，每個(gè)夫子都有自己的特色，而且有些夫子還觀點(diǎn)時(shí)有對(duì)立。

    因?yàn)檫@個(gè)引發(fā)隔壁學(xué)堂的夫子不講課了，過來辯論起來，聽著挺有意思和道理的。

    有些夫子的觀點(diǎn)他贊同，有些不敢茍同。特別是這位紀(jì)夫子，君王的洗腦者，姑且暫時(shí)這么稱呼吧！就想著把世家發(fā)展壯大，讓帝王聽從世家建議，一聽這就知道是世家出來的進(jìn)士，這架空皇權(quán)哪個(gè)當(dāng)朝皇帝愿意，把權(quán)利讓出來，相當(dāng)于把命交出來。

    李文山經(jīng)常看史記都知道帝王，最是厭惡世家指手畫腳，不喜皇權(quán)受到壓制，唯我獨(dú)尊才是帝王追求。

    邸報(bào)里也隱隱透出皇權(quán)想要集中，世家想要皇帝妥協(xié)，玩一個(gè)千年世家，百年王朝。

    整體雙方立場(chǎng)都不對(duì)，實(shí)際情況下，如果沒有世家制衡，帝王也很容易出錯(cuò)。但世家也都是為自己家族謀利，沒多少進(jìn)士會(huì)為普通老百姓謀求利益。

    權(quán)利過于集中不是好事，太多分散也是一件壞事，作為普通老百姓就想好好生活，還是覺得權(quán)利相互制衡才是穩(wěn)當(dāng)。

    前朝就因?yàn)槭兰页V衰落，皇權(quán)威信政令出不了京，才被滅而亡，今朝對(duì)于世家也是大力打壓，但又不得不用這些人，讓李文山也看到了寒門學(xué)子的優(yōu)勢(shì)的一面。

    "李舉人，剛才看你在課堂上好似有所感悟。可有心得分享！"宋陶豫說道。

    李文山本打算走人，沒想到身后傳來一道聲音，回頭看了看不認(rèn)識(shí)此人。

    宋陶豫看著不作聲的李文山繼續(xù)道："怎么？李舉人成了沈夫子的徒弟，就高傲自此了！"

    李文山聽著那語氣看著就是特意針對(duì)他，很鄙視的說了句：“以吾觀之，如土雞瓦犬耳。”

    宋陶豫氣得不行，用手指著他："你！"

    "宋兄，宋兄！別激動(dòng)，別激動(dòng)！"旁邊幾位舉人看到他這樣趕忙說道。

    "你看他是什么態(tài)度，拜師沈夫子就持才自傲，目中無人了！"宋陶豫還是激動(dòng)地想上前。

    "宋兄，冷靜，冷靜！"其他舉人也紛紛攔住宋陶豫。

    李文山莫名其妙，他這是招誰惹誰了！第一次來舉人課堂上課，就碰到這種瘋狗，咬著你不放。
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