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    靳一半晌沒聽到回應，抬眸。

    面前小姑娘正空白著表情沉重地凝視他。

    靳一：“你這是在反省的表情么。”

    盛喃：“上個月五號的一節課鬼還記得？生物老師平常講題就快，班里都說容易聽不懂，今天上午講題的速度哪里能算得上‘比平常還慢’了？？”

    靳一單指點卷：“忘了吧，先看題?！?

    盛喃：“不行，這事關我對自己是否還具備正常人類智商的認知判斷！”

    靳一嘆氣，笑：“行，我不正常，我變態?，F在可以看題了？”

    “…我就知道。”

    盛喃這才認命地趴下去聽靳一給她糾錯。

    11班生物老師的教學習慣里，作為給講題太快這一弊病找到的查漏補缺方式，就是很喜歡在任教班級里組織學生做短暫的小組討論。

    而且和別的老師不同，他的小組討論自由度很高，是允許離桌向分布不均的學霸們討教的。

    “我就知道，一提遺傳基因題你們就頭疼，我也頭疼好不好？以往帶的哪屆學生也不像你們這么差啊，你們的問題簡直比出題人的問題還多，這能怪我講得快嗎？”生物老師擺擺手，“最后這道就講這么多了，你們還有問題就小組討論，十分鐘啊，實在不會再來問我。”

    “……”

    一聽這話，上進心強的學渣們迅速出動，試圖搶占有力位置——也即班內稀缺學霸的身旁。

    不過這次騷動剛起，生物老師就想起什么，敲了敲講桌：“上次我就想說說了，你們班怎么放著資源不會利用呢？年級第一不就在你們班嗎？期中考試他生物可也拿了滿分，你們撂著他不問，老跑那幾個位置擠什么??？”

    “老師，我們靳校草講解那是御用，我們不敢?！辈恢勒l趁亂來了一句。

    生物老師一愣：“御用？一個人用??？誰那么厲害啊？”

    “噢喔……”

    班里有人帶頭，起哄聲頓時連成了片。

    嬉笑看熱鬧的目光紛紛落向后排，連生物老師都跟著看過來。

    萬萬沒想到的盛喃僵在桌后，然后第一時間把腦袋埋下去，藏到立起的書堆后面。

    靳一倒是淡定，懶洋洋地問：“你藏什么?！?

    盛喃心虛：“我、我哪藏了？”

    靳一唇角輕勾，沒戳穿她。

    盛喃底氣不足地趴進書里。

    其實11班的學生本來都挺怕靳一的，尤其是九中一哥那事兒在學校里不聲不響地傳開之后，連來班里給靳一送情書告白信的女生都少了一大半。

    不過大約是相處下來，班里發現靳一和以前那副懶散性子完全沒有任何差別，所以他們現在膽子都大了，后排的男生們也敢喊他打籃球了，雖然還是總慘遭拒絕……

    不對，這哪止膽子大了，起哄都敢捎上靳一，這分明算膽大包天了！

    “我看你們就是瞎鬧騰，靳一這不也沒拒絕嗎？該問的趕緊問啊?！?

    生物老師發話，自然有人忍不住了。

    很快，文夢佳打頭陣，班里好幾個膽大外向的學生都圍去了最后一張桌。

    巧在這道遺傳基因題原本也是靳一要講給盛喃的，其余人旁聽，偶爾插話問幾句，很快就把幾個疑點逐次釋清了。

    講完時候離著生物老師的十分鐘還有將近一半的時間，文夢佳幾人沒回座位，她還搶著了丁小君旁邊的空位，就坐著感慨：“果然，我當初就該不惜一切代價踹掉我同桌，堅持換新，誰能想到校草還是個學神潛力股??？”

    文夢佳同桌還站在旁邊，聞言氣哼哼地冷笑：“行，那你就坐這兒吧，待會兒別回去了。”

    “哎別啊，我錯了還不行嘛！”

    笑聲里，混在中間不知道哪個學霸還在認真地盯著試卷：“不過你們看，按這個說的，影響智商的基因是在x染色體上，那如果生了兒子，x染色體一定來自母親，不就是母親的智商決定兒子的智商了嗎？”

    “是哎，我之前也有看過一本雜志上有這個說法?！?

    “果然以后找老婆一定要找比自己聰明的，成績不好的那些絕不能考慮。”

    “滾滾滾，聰明的誰看得上你啊。”

    “不是，我的意思是智商重于其他方面好不好？”

    “……”

    這個話題立刻引起小組討論的學生們旺盛的求知欲。
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