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    只有在這種時候，丁藍(lán)才覺得自己存在是有意義的！

    別人都不理解蘇秋的強大之處，但是自己只要稍微一動腦子就能夠想到這一點！

    不過他這一些話也算是提醒蘇秋了，蘇秋還在思考這種控到死的可行性……

    其實在這之前他就有嘗試過類似的董熊，這一手還是跟著修道場的簡單人機學(xué)的……

    “行了，沒什么事情就早點睡吧，從下午開始就一直在刷副本，我都有點累了……”

    蘇秋說完就躺自阿勒床上，一邊有氣無力的和洛小殷打著電話，一邊想著丁藍(lán)剛才說的那些事情的可行性。

    如果可以的話，蘇秋還真的想試試。

    第二天，蘇秋他們來到了教師中上課。

    “今天咱們來說說關(guān)于靈墟當(dāng)中的控制技能，這是一個比較有意思的點，我理解的控制技能有兩種，一種是硬控，一種是軟控，硬控就是一些諸如暈眩，擊飛之類的控制效果，立竿見影，沒有任何的拖泥帶水！

    軟控就是一些負(fù)面效果中對行動有影響的，比如說什么減速，沉默，懺悔（牧師技能）之類的……誰贊同，誰反對？”

    這節(jié)課，蘇秋并沒有睡過去。畢竟上一次睡覺，還被這個老教授逮住，要不是蘇秋反應(yīng)快，可能就要人設(shè)崩塌了。

    認(rèn)真聽課的訴求在聽到對方這么說之后，直接將手舉了起來。

    “老師，我反對！”

    “好，奶就起來說說，你哪里不同意？”

    蘇秋站起來之后，直接說道：“我認(rèn)為控制技能要分三種，一種是強控，比如刺客的悶棍，格斗家的鎖喉，這種能夠自選目標(biāo)的抓取技能，另外才是硬控，硬控的技能是指向性施法的，這就增加了很大的不確定性，命中了還好說，空技能的話那就劉沒有任何作用，然后軟控的話，我的理解是限制性技能或者功能性技能，都可以算是軟控，比如牧師的沉默就是限制性技能，牧師的增傷球就是功能性技能……

    在這之外，我認(rèn)為僵直也算得上是一種控制，我是一個刺客，我就說說刺客的這個手里劍，在釋放時候能夠?qū)δ繕?biāo)造成一段時間的僵直效果，如果這個時候使用普通攻擊取消掉手里劍的后搖，那這個技能也能起到控制的效果……”

    蘇秋長篇大論，不僅沒有引起老教授的反感，甚至還越聽越起勁！

    對方說的東西，完全就是自己想要聽到的！
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