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    望山書院的書房內，柳承賢放著滿屋子的書不去念，在那閉目凝神，打起了坐。

    而身為他先生的李扶搖則是坐在對面，閑情逸致地喝起了酒，時不時地還望了望門外，似乎在等著什么。

    柳承賢睜開眼睛，渾身氣息回歸經脈，自行運轉周身，額間滲出汗水，喘著粗氣問道：“先生，這樣可以了嗎？”

    眉眼間難掩狐媚的男子搖了搖頭，嘆息道：“這樣還不夠。”

    柳承賢皺了皺眉頭，回頭看了看身后那若干扇堆滿書籍的書架子，失落地說道：“要不我還是繼續讀書吧？”

    “那可不行！”李扶搖揮了揮手，一臉不屑地說：“怎么？難不成你真以為儒家圣人是讀書讀出來的？”

    憑著一本蒙學書籍走上修行路的少年愣了愣神，不理解話中意思，讀書人不讀書，那怎么叫做讀書人呢？

    “君子六藝知道嗎？”李扶搖見少年一臉疑惑，便出言問道。

    讀過了四書五經的少年點了點頭，流利的念道：“養國子以道。乃教之六藝:一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。”

    李扶搖點了點頭，說道：“沒錯！儒家弟子當熟四書而駕六藝，所以這讀書不過是其中一項罷了。不是說寫一篇精修文章便可天地共鳴，境界攀升的。”

    曾聽游俠兒說過三教起源出于洛陽一人，少年有些好奇，問道：“先前曾聽封大哥說過，洛陽他……”

    “噓！”李扶搖比了禁聲的手勢，打斷了少年的話，隨后說道：“在儒家的地方，就不要提那個妖道了。”

    “那這修行？”柳承賢試探性地問道，他實在是不明白自己該如何做。

    李扶搖站起身來，雙手背后來回踱步，一邊走一邊說道：“其實都一樣，當年儒家先賢獨自一人在這天下四處講學，所遇妖物與武夫也不在少數，若是不動手光講道理，又怎么會有那么多人心甘情愿跟隨在其身后呢？”

    柳承賢皺了皺眉頭，不解地問：“先生的意思是說儒家先賢打起架來很厲害？”

    “那是自然。”李扶搖側過身，看著柳承賢說道：“修行歸修行，學問歸學問。學問是對山下人所用，而對修士所言動手才是硬道理。懂了嗎？”

    少年搖了搖頭，依舊是一頭霧水。

    “總不能說你的道理大過我的道理，我便服輸。所以你得明白，只有活著，才能講出自己的道理。”李扶搖笑了笑，繼續說道：“讀書讀出來的底子終究還是太薄了，捷徑終究只是捷徑，饋贈終究是他人給予。”
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