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    跑步的程序由于之前機(jī)器人上面的積累，蘇晚花不了多少時(shí)間，便編寫(xiě)好。

    她坐在電腦面前，按下運(yùn)行鍵，三號(hào)機(jī)器人直接朝著牌子跑去，只不過(guò)中途突然摔倒，但倒在地上，它的手腳還在不停劃動(dòng)著。

    蘇晚按下暫停，其他人則上前將機(jī)器人扶起。

    “程序沒(méi)有問(wèn)題。”

    蘇晚轉(zhuǎn)向另一臺(tái)電腦，打開(kāi)一直實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像。

    幾人圍過(guò)來(lái)觀看，從起跑到摔倒前，三號(hào)的表現(xiàn)還算正常，只是突然摔倒。

    “放大三號(hào)的左下肢。”

    林樂(lè)站在蘇晚椅子背后，伸手在屏幕上畫(huà)了一個(gè)范圍。

    三號(hào)的左肢被放大，同時(shí)監(jiān)控繼續(xù)慢速播放。

    “左下肢不協(xié)調(diào)，膝蓋彎曲的時(shí)候慢了。”

    林樂(lè)讓同伴去檢測(cè)，果然發(fā)現(xiàn)膝蓋彎處的零件有受損的痕跡。

    林樂(lè)幾個(gè)人將三號(hào)抬到‘手術(shù)臺(tái)’上，他們將左下肢拆開(kāi)，重新調(diào)試。

    蘇晚則坐在電腦前，將程序代碼繼續(xù)優(yōu)化，她不認(rèn)為比賽光這么跑就可以。

    “調(diào)好了，再試一次。”

    林樂(lè)和同伴將三號(hào)扶起來(lái)，讓它回到起點(diǎn)。

    蘇晚將機(jī)器人的整體數(shù)據(jù)調(diào)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)膝蓋那處的靈活度被林樂(lè)他們調(diào)高一倍，她重新運(yùn)行程序，這次三號(hào)成功跑到一百米終點(diǎn)。

    “十一秒。”

    蘇晚看向電腦數(shù)據(jù)，“可以再加快。”

    一整天時(shí)間，他們?cè)诶锩嬉槐橐槐檎{(diào)試三號(hào)，力圖達(dá)到最快地的速度。

    不過(guò)三號(hào)機(jī)器人還需要和身體內(nèi)的元件磨合，速度只能慢慢提升，結(jié)束時(shí)，速度達(dá)到九秒五八。

    差不多和世界冠軍速度一樣快。

    “八組肯定比我們快，下次我們可以再調(diào)試三號(hào)，看能不能再快一點(diǎn)。”

    林樂(lè)走之前看著黑金色的三號(hào)道。

    說(shuō)是一周時(shí)間，其實(shí)只有三天，最后一天比賽，約等于是只有兩天。

    時(shí)間緊迫。

    蘇晚作為編寫(xiě)程序的人，需要做的事便是熟記三號(hào)各種數(shù)據(jù)，以達(dá)到最優(yōu)解，讓三號(hào)發(fā)揮出最大力量，且不失敗。

    周五課間，她收到林樂(lè)發(fā)來(lái)的一則數(shù)據(jù)，是他們幾個(gè)昨天線上一起商討出來(lái)的，等到周六便會(huì)改調(diào)成這個(gè)數(shù)據(jù)。

    蘇晚從上滑到下，要將所有數(shù)據(jù)代碼化，等到明天，可以直接修改運(yùn)行。

    她和郭元洲一人拿著一部手機(jī)，走路都在看，顯然其他組也同時(shí)在進(jìn)行改調(diào)。

    兩人走進(jìn)教室，蘇晚習(xí)慣性走到封揚(yáng)旁邊坐下，她打了聲招呼，又繼續(xù)低頭看著手機(jī)。

    封揚(yáng)轉(zhuǎn)頭回應(yīng)的時(shí)候，正好見(jiàn)到蘇晚手機(jī)界面最上面的備注，是林樂(lè)。

    他們私下還有聯(lián)系？

    封揚(yáng)看著自己課本，無(wú)意識(shí)翻著，他們?cè)谝粋€(gè)項(xiàng)目，私下有聯(lián)系也正常。

    心中莫名滋長(zhǎng)的情緒越來(lái)越濃，封揚(yáng)抿唇，強(qiáng)行克制自己不轉(zhuǎn)頭去看蘇晚手機(jī)界面。

    此時(shí)，蘇晚已經(jīng)收起手機(jī)，從包里拿出筆記本，打開(kāi)電腦開(kāi)始編寫(xiě)修改后的雛形。

    課間時(shí)間不長(zhǎng)，他們還要從其他學(xué)院走到這里來(lái)上課，蘇晚也只來(lái)得及記下一個(gè)大概，老師便踏著鈴聲進(jìn)來(lái)。

    “……蘇晚。”

    封揚(yáng)抬眼看著講臺(tái)上匡教授，低聲提醒，“老師來(lái)了。”

    “嗯。”

    蘇晚之前聽(tīng)見(jiàn)鈴聲了，只不過(guò)想把手上這一行代碼寫(xiě)完。

    她應(yīng)聲后，快速敲下幾個(gè)鍵盤(pán)，才合上筆記本。

    把該記下的代碼記下，蘇晚微微松口氣，看著封揚(yáng)翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，便也跟著翻開(kāi)。

    封揚(yáng)余光見(jiàn)到她的動(dòng)作，有些不自在地翻回上周匡教授講的內(nèi)容，輕聲道：“是78頁(yè)。”

    他剛才翻多了，一時(shí)沒(méi)有翻回來(lái)。

    蘇晚便也跟著他翻回78頁(yè)。

    “還有一個(gè)月要期末考，我們這學(xué)期學(xué)的不算少，但也不多，該講的我也講了。”

    匡正明教授站在臺(tái)上道，“期末考不難，大家只要聽(tīng)過(guò)課，就會(huì)做。”

    底下一堆學(xué)生喊著想要看匡教授的著作。

    “這個(gè)呢，就不傳閱了。”

    匡正明教授微微一笑，“到時(shí)候被舉報(bào)淫穢色情，是有可能會(huì)坐牢的。”

    底下頓時(shí)一片哀嚎，說(shuō)他們都已經(jīng)是成年人。

    “你們還是多想想期末考，有些人績(jī)點(diǎn)跟不上，到時(shí)候出國(guó)、保研會(huì)有問(wèn)題。”

    蘇晚和封揚(yáng)顯然都在走神，一個(gè)滿腦子代碼，另一個(gè)則在思考自己心中莫名泛起的情緒是什么。

    等到下課后，兩人一起去吃飯，蘇晚隨便吃了幾口，她又拿出手機(jī)，盯著林樂(lè)發(fā)來(lái)的數(shù)據(jù)看。

    蘇晚手放得低，封揚(yáng)只要一抬眼便能看見(jiàn)她的手機(jī)屏幕，即便只是不小心掃到，也能清楚見(jiàn)到林樂(lè)兩個(gè)字。

    “你在忙嗎？”

    過(guò)了會(huì)封揚(yáng)問(wèn)道。

    蘇晚看向他，將手機(jī)放下：“項(xiàng)目的事，后天要比賽，需要改動(dòng)數(shù)據(jù)。”

    果然是項(xiàng)目。

    聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話，封揚(yáng)心中那股莫名其妙涌起來(lái)的情緒，頓時(shí)消散。

    “你要不要先回去？”

    封揚(yáng)試探問(wèn)道。

    “不用，等你吃完。”

    蘇晚并沒(méi)有走。

    二食堂環(huán)境較其他食堂要好不少，封揚(yáng)剛吃完，那邊阿姨便過(guò)來(lái)將桌子收拾干凈。

    過(guò)后兩人沒(méi)走，坐在窗戶旁，封揚(yáng)從拿出油畫(huà)鑒賞的書(shū)翻看起來(lái)，蘇晚則在這繼續(xù)修改代碼。

    書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音混著鍵盤(pán)敲擊聲，在這一小方天地中顯得和諧靜謐。

    ……

    周六，八組人一進(jìn)實(shí)驗(yàn)大樓，便開(kāi)始拼命調(diào)試機(jī)器人，以期達(dá)到最好的狀態(tài)，而計(jì)科院的幾個(gè)人負(fù)責(zé)運(yùn)行程序。

    “視覺(jué)動(dòng)態(tài)捕捉和聲音控制系統(tǒng)也需要改裝一下。”
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