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    兩個教練的關注點根本不一樣，對于那最后的進球，體校教練倒不覺得多難，雙方松懈的時候，門將突發奇想，靈光一閃吊個門不算什么。

    關鍵的是長傳精準度，有這精準度，大點力把球弄進門里很正常，那是己方門將松懈的鍋。

    難不成還總能靠門將吊門得分？不可能的。

    ……

    下半場很快開始，墨窮注意到體校陣型調整了。

    鋒線竟然有四名球員，這是失了智，要拼了？

    開場僅僅兩分鐘，墨窮就感覺到了壓力。

    他們的后防線直接被戳爛了，尤其是王雄，雖然是隊長，對足球的熱情很高，但技術實在不敢恭維。

    好幾次傳球都太慢了，以至于被斷掉。

    而一旦后防線失球，體校隊的鋒線立刻就對墨窮把守的球門造成威脅。

    墨窮幾乎每分鐘都要面臨一次射門，雖然有不少球直接射出底線，偶爾射正也輕松被沒收，但這場面太難看了。

    他知道這種程度的射門毫無實質威脅，但校友們不知道。

    看臺上緊張萬分，生怕下一秒校隊就丟球了。

    而每次沒收射門后，墨窮都會快速傳出，起初還只是手拋球直接扔給中場。

    但他們不光后衛爛，中場也爛，想要直塞給韓當，卻總是塞給了對方球員。

    往往幾分鐘后，球又會以射門的方式，送到墨窮手中。

    “穩住啊，你這是回傳還是助攻！”墨窮脾氣很好，但還是忍不住噴一下王雄。

    王雄明顯被打穿了，整個人暈乎乎的，又開始了一觸球就瘋狂回傳給門將的狀態。

    這個問題墨窮不止一次提過了，但王雄改不了，只要一蒙圈，就只知道回傳給他。

    問題他還傳不好……誰特么見過還需要門將去追球的回傳啊。

    墨窮要是追慢點，那就是送角球啊。

    剛才就是一腳傳得太偏，墨窮追了幾步，就發現球被張信追到，緊接著一腳傳中。

    墨窮失了位置，差點給別人射空門了。

    得虧他果斷回防，千鈞一發之際一個魚躍，用指尖把球頂給了右邊衛。

    什么樣的球該怎么設定落點，墨窮心里有數，剛才那種球，他如果還敢‘拍下來’，那就不是狀態神勇了，那是門神！

    “牛逼！你這手真特么長！”右邊衛解圍后贊嘆一聲。

    而體校前鋒都快崩潰了，這特么都能頂出去？

    看臺上一陣陣驚呼，只感覺剛才太險。

    同時教練也高喊道：“好！穩住！穩住就贏了！”

    煙大教練贊嘆很正常，但旁邊不知何時，體校教練也湊上來了，看到這撲救竟跟著慶賀：“好！撲得好！”

    “嗯？”煙大教練一臉懵逼：你的隊員射空門都被補救回來，你有什么好慶祝的？

    體校教練才不管別人看法，雙眼放光地看著墨窮，異常激動。

    只有他最清楚剛才那一球還能頂給右邊衛的難度有多大，對力量的大小和控制要求都很苛刻。

    就算是中超門將，剛才那射門能給頂出門框范圍就是發揮極好了，難得一次。

    更多時候，可能只是改變一下軌跡，最終還是落入球門。

    而墨窮卻是把球撥給了禁區右側的隊員，等于直接卸掉了射門的力度，這是多穩的手，多大的力氣？

    其實從墨窮之前總是拍下射門，以及單臂手拋球直接扔到中場腳下，他就已經看出來墨窮的手勁極大了。

    現在一個極限魚躍，指尖把球捅給隊友，更是將門將的身體天賦展露無疑。

    “天生的門神。”

    體校教練早在看出墨窮的天賦后，就已經不在乎勝負了，這場比賽是輸是贏，都不如看穿墨窮潛力要來得重要。

    “踢得好！繼續！”體校教練喜滋滋，意圖自己的球員逼出墨窮更多的潛力。

    不知道的人，還以為他也是煙大教練組的。
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