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    “對(duì)，既如此，過(guò)去生活條件所決定的分?jǐn)?shù)，重要嗎？”墨窮說(shuō)道。

    兩人對(duì)視一眼，都明白了。

    墨窮說(shuō)道：“教官所要求的，是我們規(guī)定時(shí)間內(nèi)考完，然后集合。只有這個(gè)是鐵命令，而想考得更好，只是我們自發(fā)想做到的事，覺(jué)得這會(huì)給我們帶來(lái)更好的栽培，屬于我們自己的利益。”

    “時(shí)間夠也就罷了，能兩全其美，但如果出現(xiàn)特殊情況，必要的時(shí)候，要知道取舍。如果為了在考試中表現(xiàn)的更好，而沒(méi)有執(zhí)行命令在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集合，那考得再好也沒(méi)用，活該被淘汰。這不是規(guī)矩不合理，而是我們蠢。本末倒置，分不清什么是更重要的事。”

    如果考得都很差，很快就能都考完，像墨窮考駕駛，不過(guò)把每個(gè)載具都試一遍而已，很快就結(jié)束了。

    得了那兩分，跟交了白卷區(qū)別不大。

    可仔細(xì)一想，全部?jī)煞郑腿慷钟泻螀^(qū)別？楊舟麥克他們，平均得分也就二十左右。

    墨窮過(guò)去就沒(méi)學(xué)過(guò)駕駛，因?yàn)檫@個(gè)而區(qū)別對(duì)待，是不可能的。

    表現(xiàn)的不好可以學(xué)，可以練，社里有的是條件。

    相比起來(lái)，為了表現(xiàn)自己，而連最基本的要求都沒(méi)完成，那就可以走了，表現(xiàn)地再好也不被需要。

    “別說(shuō)小宇還有三小時(shí)，就算沒(méi)這三小時(shí)，他只要想成為社員，拼著留下后遺癥也得提前結(jié)束療養(yǎng)，把剩下的考完然后去集合。”墨窮說(shuō)道。

    楊舟吸氣道：“這……”

    墨窮說(shuō)道：“成為社員，未來(lái)這樣的取舍還多得很。現(xiàn)在只是測(cè)試，我相信小宇不會(huì)真的有后遺癥。”

    “休克是不可能休克十五個(gè)小時(shí)的，小宇一定很快就能控制身體，所謂十五個(gè)小時(shí)，應(yīng)該只是心理上的安撫、調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)，真的就因?yàn)樘崆皫讉€(gè)小時(shí)結(jié)束而留下陰影嗎？”

    “如果一個(gè)虛擬實(shí)境就會(huì)給我們留下終生不可磨滅的陰影，那這東西不是收容物也要以收容物來(lái)對(duì)待了。哪會(huì)這么輕易被我們用，哪能隨便一個(gè)人就能去體驗(yàn)?zāi)ゾ毜模俊?

    墨窮覺(jué)得，那十五個(gè)小時(shí)應(yīng)該有所夸大，提前結(jié)束心理輔導(dǎo)，也許小宇的狀態(tài)會(huì)很不好，但事后藍(lán)白社一定有的是方法把他治好。

    當(dāng)時(shí)那工作人員就相當(dāng)平靜，表示只負(fù)責(zé)恢復(fù)小宇的健康，至于淘汰與否，不關(guān)他們的事。

    真要時(shí)間不夠，自己去取舍，淘汰了也是自己的問(wèn)題。

    “哪怕真的會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥，只要還想成為社員，時(shí)間不夠就得放棄治療。”

    ……


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