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    “閑話我就不多說了，你現在跟著我去治療室吧。”

    去治療室的時候，發現劉醫生和肖醫生的兩位學生也在，他們是在處理一個孩子的傷口，那傷口兩側外翻，但是傷口卻比較小，無過度流血現象。

    “夏老師，我處理完傷口了，是您來縫嗎？”

    “這只是個組織創傷而已，你們縫不了嗎？”夏安皺了皺眉頭，眉宇間凈是失望。

    【組織創傷，多數表現于皮下組織損傷，縫合皮下組織，是基礎中的基礎。】

    這倆實習生估計醫科大五年內學的那些東西都就飯吃了……興許，他可以趁這個機會好好表現表現？

    “老師，讓我來吧。”周濟走上前說道。

    “你行不行？”估計是受了那兩名學生的影響，夏安也不由得懷疑起了周濟的實力。

    “就是個皮下組織創傷而已，在學校實驗室里實操沒有一千遍也有八百遍了！”

    “行吧。”

    周濟直徑走到了床邊，雖然那兩位實習生已經給這個小孩子打了局部麻醉，但是冰冷器具的觸碰難免會給那孩子產生視覺沖擊，從而嚇得哇哇直哭。

    護士按住了那個孩子的同時，只見周濟戴上醫用手套，拿著齒鑷和圓針準備為那孩子經行皮上組織縫合。

    【那小孩子傷得不重，而且那兩位實習生清創工作做的也不錯，你現在可以使用間斷縫合法給這孩子縫合傷口了。還有，小孩子的皮膚組織較嫩，你應該選擇適用于縫合軟組織的圓頭針，以及4-0的細絲縫合線進行縫合。】

    簡單！

    只見周濟先將皮肉組織兩端適當分離，作好比量后，他便將創口兩緣處輕輕對接，然后持著圓頭針穿過皮緣組織處，再用齒鑷夾起線頭小心翼翼地向外拉去。每縫一針，單獨打一個結。
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