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    算完的人不敢置信地看著白鳳，驚呼了出來，“還真是七千二百二十九，白鳳老師又算對了。”

    緊接著長樂也算了出來，果然與白鳳說的這個數字一樣。

    這讓眾人覺得腦子都要不夠用了，白鳳只是在黑板上寫了一些數字，居然就能這么快的算出來。

    在他們的印象中，這么大的數字就算是用算盤，也不是那么容易算出來的。

    于是乎，所有人都好奇了起來，白鳳到底是怎么算的。

    白鳳看到下面學生疑惑的表情，笑了笑，他要的就是這個效果。

    讓長樂下去坐好后開始講了起來，“如果你們學會了我的算法，那么你們也可以算的很快，不用心算也不用算盤，只要寫草稿就行。”

    說著，白鳳給眾人說起了如何做加減乘除的草稿。

    眾人本來就非常好奇，現在也聽得格外認真。

    當他們學會了如何打草稿后，頓時豁然開朗，居然還有這種方法。

    白鳳在黑板上寫下了一大串數字，讓這群人自己試著算一下。

    果不其然，算的非常快。

    接著白鳳又講了乘除法，這兩個算法古代人也是有所了解的。

    依然用打草稿的方式，交給他們。

    因為這些學生都不是小孩子，所以白鳳的教學進程很快。

    能不多講其他的就不多講其他的，這樣才能讓他們在一兩年后接觸到更高深的知識。

    如果說后世的小學教學進度是中等速度，那么白鳳的教學進度就是高等速度。

    在保證每個人都能聽懂的同時，加快了教學進度。

    就這樣大唐皇家理工學院終于在兩個月后完成了小學的課程，奇跡的是這群學生在兩個月后的考試中，居然是全員合格。

    就算是后世，都沒這種合格率，要知道后世的教學方式更加精細，都不能做到讓一百多號人同時合格。

    白鳳還講的這么快，就更加讓人覺得不可思議了。
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