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    到時候白鳳最關心的醫療問題，或許就能夠得到解決。

    如今可是一個學術發展的好苗頭啊，兩所學校各自發展，然后再各自培養人才。

    今后第一批學生出來肯定就是老師，讓他們再培養下一批的人才。

    說起這個，白鳳決定進行教育改革。

    那就是增設小學與中學，將課程拉長，讓百姓家的孩子從小入學，從小學到大。

    畢竟不能保證每個學生都如同第一批學生這么優秀，全員達標，而且各個都能獨立完成學術，或者是研究。

    所以今后教育精細化才是重點，也是大趨勢。

    跟后世一樣，先是識字，然后再慢慢進入高等的學術，精細化教育。

    不能再像第一批學生這樣速成了，因為不是每個老師都如同自己一樣，能夠在短時間內將所有知識點都事無巨細地交給學生。

    學習過程還是要有的，所以六年的小學教育，六年的中學教育，與四年的大學教育就顯得格外重要。

    這件事他準備上奏李世民，讓他做出批準，畢竟辦學這件事還是要征得朝廷同意的。

    于是他連夜寫出奏折，等到第二天，就讓人送去給李世民。

    李世民會不會答應，白鳳心里早有答案，答應肯定是要答應的。

    畢竟現在的皇家理工學院與長安大學做出來的成果大家也是有目共睹的，所以對于辦學這件事，恐怕沒人會比李世民更加支持自己。

    所以在奏折呈上去之后，白鳳來到學校就開始挑選老師。

    要讓皇家理工學院這些學生去教書育人著實有些為難了，尤其還是面對一群小孩子。

    這群貴族家的少爺跟小姐肯定是沒有耐心的，不過他們中間有幾個是有教學經驗的。

    今天來皇家理工學院也主要是找這幾個人，讓他們從長安大學的學生中挑選適合的人。

    把他們投放到長安大學當老師，當然也不是白當，還是有錢可以拿的。

    對于那些沒加入課題小組以及研發小組的學聲來說，去當老師肯定是個不錯的選擇。

    因為都是些窮苦家的孩子，當老師拿到的錢還可以補貼家用。


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