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    律令這這一塊兒，白鳳是加班加點的給李治整了一些理論跟條令出來。

    時間一晃就是來到了春天，大唐皇家理工大學與長安大學兩處學校的學生也到了畢業的時候。

    兩處大學的學生，進行了轟轟烈烈的畢業典禮，就連李世民都來到現場給這兩所學校的學生授勛。

    不得不說，這兩所學校畢業的學生都是高素質人才。

    朝廷許多空缺的位置，一時間找不到合適的人選代替。

    所以朝廷就想到來這兩所學校招聘，有點像后世的公務員。

    兩所學校的學生先不說他們的專業知識，就說他們的具備的數學知識，就成為了戶部搶手的人才。

    還有就是精通醫學知識的長安大學學生，成為了太醫院首選目標。

    至于其他學生，畢業后要不是跟其他同學組成科研小組，研發各種發明。

    亦或者是憑借他們現有的知識，來做學術。

    要不就是成為了老師，反正第一批畢業的學生，沒有一個是浪費掉的。

    可以說，白鳳培養出來的這些人才，那是供不應求。

    李世民這才明白，白鳳開設這兩所學校的目的。

    這兩所學校畢業的學生，跟那些學儒家經典的學子差別巨大。

    明顯皇家理工學院還有長安大學出來的學生，實用性要更強許多。

    另外，長安小學與中學的建設已經差不多了。

    白鳳當初說的建立教育部的事情也在落實下去，這些本來應該由禮部統管。

    但白鳳怕這些禮部的官員迂腐，所以堅持要再弄個教育部出來。

    這些教育部現有的職責就是管理長安的這些學校，以及今后在大唐各處開辦學校。

    教育部第一個部長，那肯定就是白鳳。

    這是李世民給他加的官職，然后又給了白鳳極大的權利，讓他自己任命教育部的各個官員。

    既然如此，那么白鳳選擇的教育部官員，肯定就是從這群剛畢業的學生里挑選了。

    安排好一切后，畢業典禮也差不多結束了。

    李世民已經離去，正當白鳳準備離開的時候。

    一個學生叫住了他，“白鳳老師，請您稍等一下。”
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