第(1/3)頁(yè) 特效越多越厲害? 這句話放在別的動(dòng)畫(huà)里,可能是對(duì)的,畢竟絕招特效越多越明顯,那就代表這個(gè)絕招越強(qiáng)。 可網(wǎng)王并非如此。 以前期的不二周助為例,專打飛燕還巢、巨熊回?fù)舻热A麗至極的球技,在球技加持這方面,屬于是前期青學(xué)之最了。 可他打不過(guò)手冢吧? 華麗的球技,網(wǎng)王動(dòng)畫(huà)里面有很多很多。無(wú)論是前期還是后期,各所學(xué)校的王牌選手都有那么幾招華麗球技。 但說(shuō)句實(shí)話…… 這些特效滿天飛的球技,固然看起來(lái)很帥很炫酷,但其實(shí)并沒(méi)有太大的用處。 因?yàn)榫W(wǎng)王講究一個(gè)五維! 五維數(shù)值才是評(píng)估一位王牌選手實(shí)力強(qiáng)弱的關(guān)鍵,五維低,那你球技再華麗也很難打過(guò)高五維的選手。 所謂五維,其實(shí)指的是技術(shù)、力量、速度、精神力與體力。 這是一個(gè)泛指概念。 原著前期的《網(wǎng)球王子》并未有具體的五維數(shù)值,只是通過(guò)賽場(chǎng)表現(xiàn)大致讓觀眾明白,手冢的技術(shù)應(yīng)該很強(qiáng),幸村的精神力很變態(tài),河村隆的力量很強(qiáng)等等。 直到進(jìn)入u17訓(xùn)練營(yíng),各所學(xué)校的王牌選手,才有了數(shù)值量化的五維體現(xiàn)。 顧淼提前引入了五維數(shù)值。 在萬(wàn)寶版《網(wǎng)球王子》動(dòng)畫(huà)里,還在地區(qū)預(yù)選賽階段,江川一中的特邀助教錢真智就以“數(shù)字”量化了各正選隊(duì)員的五維。 并根據(jù)五維數(shù)值,制定了各正選隊(duì)員的訓(xùn)練強(qiáng)化方案。 時(shí)間來(lái)到地區(qū)預(yù)選賽。 江川一中的首個(gè)對(duì)手,便是同地區(qū)的玉林中學(xué)。而龍馬與陶成武組成的雙打,則碰上了他們之前輸過(guò)一次的玉林雙打組合…… 通過(guò)「嘿哈」開(kāi)合戰(zhàn)術(shù),以及把球場(chǎng)分成兩半,雙打變成單打的方式,江川一中拿下了雙打的勝利。 畢竟實(shí)力太碾壓了。 江川一中在地區(qū)預(yù)選賽階段,完全就是boss一樣的存在,打一個(gè)玉林中學(xué)還是輕輕松松的。 但他們也并非一帆風(fēng)順。 在決賽階段,江川一中遇到了由部長(zhǎng)瞿吉平率領(lǐng)的樂(lè)樂(lè)中學(xué)。 樂(lè)樂(lè)中學(xué)經(jīng)歷過(guò)一輪暴力事件,更換了大量網(wǎng)球部正選人選,實(shí)力脫胎換骨。 這一戰(zhàn)贏得很不容易。 甚至主角龍馬,在這場(chǎng)比賽中還負(fù)了傷。 第(1/3)頁(yè)