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    他對這公主真是無語了。

    一開始是完全找不到活下去的目標(biāo)，所以對什么都無所謂，哪怕自己的生命也不在乎。

    現(xiàn)在可倒好，本以后在自己的初步教導(dǎo)下她能正常點兒，結(jié)果她把她自己完全當(dāng)成了工具，然后把我老李頭當(dāng)成了生存的目標(biāo)。

    之前的小丫頭跟蘇月白都有自己生存下去的動力，但昭陽并沒有。

    現(xiàn)在她是把我李某人當(dāng)成她生存下去的動力了，所以我要她死，她就會去死。

    這可麻煩了。

    看來同樣的教學(xué)思路不能使用第二次，必須得因材施教才行。

    李疏鴻開始構(gòu)思不同于蘇月白的教學(xué)思路。

    他自己前世只是個社畜，并沒有什么教學(xué)經(jīng)驗。

    尤其是這種腦子多少有點兒大病的自閉癥小女孩兒，必須得出重拳才行！

    那就只能從自己看到過的作品里面去尋找思路了。

    很快他腦海中就出現(xiàn)了幾個名字。

    藍(lán)染惣右介、宇智波鼬、默蒼離......

    嗯，都是演技派高手。

    不過仔細(xì)想想，前兩個似乎不太對路。

    宇智波鼬對佐助先是溫柔大哥哥，然后假裝翻臉。

    藍(lán)染則先是裝作溫柔大叔，然后翻臉。

    前面問題不大，主要是后面的翻臉。

    他們倆的操作放在李疏鴻這里恐怕不行。

    前期裝溫柔這個問題不大，畢竟李疏鴻本來就是個溫柔大哥哥，應(yīng)該是吧。

    主要是后面。

    那兩個人的做法都是毀掉原本信任他們的人的三觀。

    但李疏鴻那樣做肯定對昭陽公主無效。

    畢竟這小公主雖然很單純還認(rèn)死理，但有些地方還挺聰明的。

    比如她就知道自己對她好是有目的性的，但問題的關(guān)鍵是她知道也不在乎，而且并不排斥被自己當(dāng)成工具人。

    那就不能用那種方式。

    所以最好的做法就是默蒼離對待雁王上官鴻信的做法。

    先是真心相待，最后再棄之如敝履。

    甚至李疏鴻都已經(jīng)想好最后的騷話了。

    比如背對著昭陽負(fù)手而立，然后鼓風(fēng)機(jī)跟打光拉滿，然后說些“我已經(jīng)不需要你了”、“我找到了更好的人選”之類的騷話。

    這樣要是昭陽不黑化那李疏鴻直接跟她姓。
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