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    可陸游與唐婉，那就顯得無(wú)比真實(shí)，好像他們的故事，就發(fā)生在自己身上一般。

    不只這一個(gè)。

    另外一個(gè)轟動(dòng)的，則是全網(wǎng)幾乎都在討論陳凡創(chuàng)作的兩首詞，以及陸游與唐婉的愛(ài)情故事。

    在這其中，有相當(dāng)一部分人是真的太喜歡這兩首詞了。

    而另一些人，那就是為了蹭流量。

    沒(méi)辦法。

    這會(huì)兒流量都被陳凡給吸走了。

    你想要有關(guān)注，你想要獲得粉絲，那你就必需跟著陳凡這個(gè)流量走。

    于是。

    一系列的大咖，文學(xué)青年，專家，學(xué)者……亦開(kāi)始紛紛出動(dòng)。

    做為此前就被陳凡俘虜?shù)臑t千忘，這一次再次出手：

    【大家好，我是瀟千忘。不用說(shuō)，今天開(kāi)視頻，講的就是陳凡。兩首釵頭鳳，想必大家都已聽(tīng)過(guò)。這兩首詞所采用的藝術(shù)手段雖然不同，但都切合各自的性格、遭遇和身份。可謂各造其極，俱臻至境。合而讀之，更有珠聯(lián)璧合、相映生輝之妙……】

    【不過(guò)，今天我開(kāi)講的不是這個(gè)。我想問(wèn)的是，到底這個(gè)陸游是誰(shuí)啊？有誰(shuí)知道的，麻煩告訴一聲?！?

    其實(shí)不只是瀟千忘不知道陸游是誰(shuí)？

    其他無(wú)數(shù)看客，網(wǎng)友，也不知道這個(gè)陸游是誰(shuí)。

    在這里面，他們還查起了資料。

    但資料是查了一大堆，關(guān)于陸游是誰(shuí)仍是沒(méi)有找到。

    但有些人還是不死心，他們開(kāi)始用著其他一系列辦法。

    “導(dǎo)師，我想向您打聽(tīng)一個(gè)歷史人物？”

    “哦，哪個(gè)歷史人物？”

    “陸游?！?

    “陸游？”

    “是的，導(dǎo)師，您知道歷史當(dāng)中有一個(gè)叫陸游的詩(shī)人嗎？”

    “陸游啊……我想想……應(yīng)該，沒(méi)有吧?！?

    ……

    “教授，您知道陸游嗎？”

    “陸游是誰(shuí)？”

    “陸游寫(xiě)過(guò)一首經(jīng)典的詞作，釵頭鳳……一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)?！?

    “這……”

    “教授，您知道唐婉嗎？”

    “唐婉是？”

    “唐婉是陸游的前妻?！?

    “我……”

    掛掉電話。

    一眾導(dǎo)師，教授……他們搜索到了陸游與唐婉的詩(shī)作。

    當(dāng)他們看完兩首釵頭鳳之后。

    除了內(nèi)心無(wú)比佩服之外。

    他們也跟著一眾網(wǎng)友一般，冒出一句：“我也想知道，這個(gè)陸游到底是誰(shuí)？”

    “有沒(méi)有誰(shuí)告訴我？”

    “在線等。”

    “挺急的?！?br>

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