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    通過這個神話故事，你可能對于中華文明的傳承，有了一個更好的解讀。

    ……

    不過。

    陳凡的這一個故事并沒有結束。

    他繼續說道：“共工怒撞不周山之后，天柱倒塌，滾滾天河之水也從所撞天柱這個缺口一下子傾泄而下。整個大地，發生了巨大的洪水，無數生靈的生存再一次陷入威脅。而就在這時，一位叫做女媧的大神出現了。她長得人面蛇身，因不忍世界陷入如此災難。于是女媧取煉五色神石，將天空那個缺口補住。”

    這個故事，叫做女媧補天。

    其實最早這個神話與共工撞不周山并不是一起的。

    當時的共工撞不周山就是撞不周山。

    女媧補天就是女媧補天。

    兩個是分開來的一個獨立的故事。

    直到東漢時期，“王充”才將這兩個故事結合在了一起。

    但不管兩個是獨立的故事也好，分開的故事也罷。

    女媧補天這個故事，卻是比之任何一個故事，都更為吸引人，也更為的神話。

    “我以為共工怒撞不周山的腦洞已經夠大了，沒想到，還有女媧補天。”

    “今天真是開了眼界，開了眼界啊。”

    “我也是開了眼，一會，我一定要將這幾個故事講給女兒聽。”

    “我也一樣。”

    ……

    “哥們，昨天聽陳凡老師講的神話了嗎？”

    “必需的，我現在頭都感覺翁仇的，太有想象力了。”

    “我也覺得，真的打破了我對于神話的認識。”

    “不過，你覺得凡哥所說的神話是真的嗎？”

    “當然是真的。古蜀國就已經證明。”

    “我的意思是說，這一些神話具體代表什么意思？”

    “這個啊，就不知道了。”

    “要不，一會問問導師。”

    “哈哈，這個主意好。”

    一眾學子不時點頭。

    過了一會，等導師帶著課本來到。

    一眾學子問道：“導師，我們有幾個問題。”

    “什么問題？”

    “您覺得后羿射日是真的嗎？”

    “你們聽了陳凡老師的神話？”

    “導師，您也聽了？”

    “稍稍了解了一下？”

    “那您覺得這一些神話是真的嗎？”

    “呵呵，我們上的是歷史課，不是神話課。”

    導師說完，卻是笑了笑又說道：“不過，最早的歷史，他就是神話。”

    對于陳凡。

    雖說有像溫志敏一樣人的存在，但大部分學者，教授，還是非常敬佩的。

    這幾天關于三星堆，一眾歷史界教授亦是非常的關注。

    自然，對于陳凡所講的神話，他們同樣也有一些了解。

    只是。

    相對于很多人認為的，這只是神話。

    但在他們眼中，這一些導師認為，這不僅僅是神話。

    看著一眾學子期待的眼神，導師也明白這一些神話的份量，隨即說道：“陳凡老師這幾天講了三個故事，一個是后羿射日的故事，另一個是共工怒撞不周山的故事，最后一個是女媧補天的故事。綜合分析的話，我認為，這其實是兩個故事，一個是有關于旱災的故事，一個是關于水災的故事。后羿射日，就是一個處理旱災的手段，而女媧補天，那就是治理水患，這與陳凡老師此前講過的大禹治水差不多。”

    “同時，不管是旱災還是水災，這一些故事都有共同點。那就是，我們上古時期的先民，在碰到災難的時候，都會通過自己的辦法處理這一些災難。而且，他們處理災難的方法越來越是高明。比如像女媧補天，這種補天，應該采用的是堵水的方式。但在后期大禹治水的時候，他卻采用疏的方式。包括古蜀國的治水方式，他們也采用打通大山，讓江河水回歸到大海……”

    不得不說。

    教授就是教授，所看問題比之普通人更為深遠的多。

    這時，臺下學子又問道：“那關于三足金烏，真的有三足金烏嗎？”

    “這個暫時無法解釋。”

    導師搖了搖頭說道：“但我覺得，三足金烏應該是太陽的象征。而且，從目前我們科學家得到的認證，那就是，太陽其實是黑體。當然這個黑不是簡單的黑，他這個黑體，具體是指所有外來電磁輻射都會被其吸收。也就是說，這個黑體同樣也會放光。所以，我覺得上古先民將太陽形容成三足金烏，這里面的金烏是非常有意思的形容詞。他即體出了太陽的黑，又體現出了太陽還會發光。至于當時的天空為什么會出現十個太陽，這可能是一個天文學的問題。我猜測的話，當時地球所處的環境并不是像現在……”

    當然。

    教授所講的這一些，可不是解釋這一些神話到底代表的是什么意義。

    他真正要說的。

    那則是，這一些神話，在其背后所代表的中華文明哲學。

    是的。

    一個文明有一個文明的哲學。

    西方的哲學就與東方的思想不一樣。

    西方面對事物的處理方式，也與東方不一樣。

    這一些神話不管是真還是假，也不管是否代表具體的事物。

    但這一些神話當中表現出來的處理事物的方式，那就代表著中華文明思想。

    比如。

    面對著天上有十個太陽，面對著不周山倒了……上古時候的先民怎么辦？

    他們沒有逃避，而是選擇將危害處理掉。

    這代表的是“人定勝天”的思想。

    這樣的思想，也影響著中華幾千年。

    所以，這樣的思想也造就著燦爛的中華文明。

    但如果這放在西方……那就一樣了。

    面對著上天的懲罰，西方文明估計就只能默默的承受了。

    或者，承受不了，直接就逃跑嘍。

    他們絕對不會想到反抗。


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