第(1/3)頁

    “傳承。”

    看著央視1套《典籍里的中國》最后一幕，東方電視臺朱臺長嘆了一口氣。

    果然。

    沒有陳凡在的百家講壇雖然是百家講壇，但已然黯然失色。

    轉頭。

    朱臺長看向了助手。

    助手這時卻是有些尷尬的說道：“臺長，陳凡老師主持的典籍里的中國，確實非常創新。”

    事實上。

    助手知道。

    如果當時東方衛視不將《百家講壇》推后，碰到這樣的一個節目，必然壓得也渣都不剩。

    ……

    “本草綱目，這就是我們的中醫。”

    “李時珍，配得起大醫精誠的名聲。”

    “我想，以后生病了，我更愿意去看中醫。”

    “為什么，你覺得中醫比西醫好。”

    “也沒有。”

    “那你還去看中醫，為什么？”

    “不為什么，就為中醫的醫德，就為中醫領域才傳承了李時珍這樣的醫者之心。”

    ……

    “醫者。”

    “各位，今天中醫給我們西醫上了一課啊。”

    當然。

    這堂典籍里的中國不僅僅影響的只是普通人。

    同樣。

    還影響了一眾西醫界的人士。

    雖然西醫界也并不認為，中醫憑著這個節目就能比他們厲害。

    現代科技就是西方發展而來的，這也就保證了西醫將一直領先全世界。

    但這一集典籍里的中國。

    他除了向眾人介紹李時珍，介紹本草綱目，介紹中醫之外。

    他還向世人傳輸著他們的醫者價值觀。

    這種價值觀，對于西醫來說，他們是完全比不上的。

    正如現在。

    雖然西醫也一直強調醫德，但這個醫德哪里來？

    西醫歷史本來就不夠，他們的醫德根本就沒有建立。

    而且。

    他們就沒有想過建立。

    就如抗生素這一塊。

    雖然全世界一直都在強調抗生素用多了有問題。

    但無數的醫院，仍時不時給你開抗生素。

    這難道就是醫德？

    甚至。

    就算是建立，也只是了了一些口號。

    可是。

    這放在中醫這一塊。

    中醫的醫德，可不只是在明朝時候就此建立。

    他在漢朝。

    在漢朝之前。

    扁鵲，張仲景，華佗，孫思邈，還有現在的李時珍……這一些都是活生生的例子。

    當然還有黃帝時期的岐伯。

    不要懷疑。

    雖然黃帝內經有可能不是黃帝寫的，但黃帝那個時期絕對有醫生。

    甚至可以說。

    中華有幾千年的文化，中華的醫德就培養了幾千年。

    這樣的價值觀比之西醫的價值觀，那完全是吊打。

    ……

    “兒子，分數查到了嗎？”

    “查到了。”

    “多少？”

    “650分。”

    “太棒了，650分……兒子，你簡直太棒了。這樣的一個成績，京都醫大沒有問題了。”

    “嗯。不過，老媽，我不想考京都醫大了。”

    “啊，你不是一直想學醫嗎，京都醫大是國內最好的醫科大學。”

    “我知道，但我想報考京都中醫大學。”

    “那怎么行。京都醫大是985大學，京都中醫大學只是普通的一本大學……甚至根本沒有什么名氣，你報考這個做什么？”

    “媽，你不是很喜歡陳凡老師嗎？昨天他主持的典籍里的中國我看了，我想，正因為有李時珍這樣的一些人存在，我們中醫才能傳承幾千年。”

    “可現在中醫沒什么地位，也沒有太多的市場。”

    “正是因為這樣，才需要我們這一些學子去傳承與發揚我們的中醫。而且，我看了陳凡老師在網上共享的一些醫學書籍。我覺得，中醫有大一統的醫學理論，但西醫是不存在的。”

    “兒子，你還是好好考慮吧。”

    “老媽，我考慮清楚了。而且，我給京都中醫大學打過電話，也了解了這所大學的具體情況。雖然他們是中醫大學，但他們即學中醫，也會教西醫。反倒是京都醫大，只教西醫，不教任何中醫的部分。我覺得，中醫與西醫其實不必分得這么清楚，他們都是醫學的一種手段，只要能治病，不管中醫還是西醫，都是可以的。這顯然比之單獨學西醫更為有用，如果我能將中醫以及西醫都學好了，我想，這對于患者，對于我們國家，對于世界都有具大的好處。”

    “兒子，你真想好了。”

    “嗯。”

    “既然如此，那老媽支持你。”

    “謝謝你，老媽。”

    ……

    “陳凡老師，下一期我們典籍里的中國您看看，應該安排什么時候？”

    第一期典籍里的中國結束，看著后臺的收視率，許量屁顛屁顛的找到陳凡報喜。并說道：“陳凡老師，猜猜我們今天典籍里的中國收視是多少？”
    第(1/3)頁