第(1/3)頁 【人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛】 【史家之絕唱，無韻之離騷。】 【究天人之際，通古今之變，成一家之言。】 【太史公，司馬遷。】 第二期《典籍里的中國》謝幕。 但他的謝幕，卻是轟動了整個全網。 “激動，太激動了，今天的《典籍里的中國》實在是太精彩了。” “何止是精彩啊，全程我都感覺要高潮。” “我都已經尿了無數次。” 各大網站，媒體評臺，論壇，各個群組。 典籍里的中國第二期雖然謝幕，但關于他的討論卻是一點也沒有平息。 幾乎在這里面，不管是節目的設定，還是司馬遷這個人物，更或是其他，拿出來都是一大堆討論。 “當知道司馬遷遭受到了宮刑時，我差點要罵死漢武帝。” “最為讓我感動的是司馬遷寫的報任安書，這一封書信，正是司馬遷的真實寫照。” “最為震撼，也是最為讓我敬佩的則是司馬遷雖然遭受宮邢，但他卻一直堅守自己的志向。特別是他最后所說的，究天人之際，通古今之變，成一家之言……太史公，真的做到了。” “是啊，想想都感覺到無比的震撼。” “其實我最為震撼的是陳凡老師，想想陳凡老師一直做的是什么？他或許，走的正是一條如太史公一樣的路子。” 這一刻。 眾人再看陳凡時，卻是變得無比之崇高。 不過。 這一期所透露出來的內容，遠遠不只這一些。 這個時候，就有不少人士討論著： “兄弟們，其實這一期雖然講的是司馬遷，但這期內容信息量太大了。” “嗯，他即講了司馬遷，還講了黃帝，炎帝，以及舜帝，大禹，順帶著連神農氏也講了一些。” “這么來算的話，大家發現了沒有？” “發現什么了？” “如果按史記上的記載，那我們中華文明就不只是3000多年了。” “早說了不只3000多年，古蜀國就將我們的文明推到了4000年。” “我知道，但你發現了沒有，太史公在史記當中記載的時間，從黃帝到漢武帝時間是多少？” “從黃帝到漢武帝時間大概是3000多年。” “那漢武帝到我們現在的時間是多少？” “漢武帝是公元前100年左右時間的人物，我們現在的時間是2022年……我了個去，我明白了，我明白了。” 明白什么了？ 還要說嗎？ 這個數字相加就可以。 前面是3000多年。 再加上2000多年。 這代表什么？ 這代表我們中華文明歷史哪里是3000多年，又哪里是4000年。 我們中華文明歷史，則是5000年。 “5000年，我草，我被震撼了。” “我也是，5000年啊，我現在激動的發抖了。” “別說了，想到我們中華有5000多年歷史，我恨不得大叫出來。” 這是一種文化認同感。 這樣的認同感產生的興奮，當真不是一般的激動難于體會的。 當然。 這一期節目的信息并不只是如此。 …… “各位，各位，別激動，別激動，這期節目還有好多信息呢。比如秦始皇，當時講秦始皇的時候，我感覺我之前的歷史觀完全破滅了。統一度量衡，書同文，車同軌，這是何等的魄力。在我看來，這才是真正的大一統。我感覺，贏政是我在歷史當中最為被遺漏的一位。” “是的，此前皇帝當中，我一直以為劉邦很牛逼，接下來則是漢文帝，漢景帝，漢武帝……這一些。哪怕就是后面的漢宣帝，漢光武帝，也比贏政牛逼。可現在我才發現，秦朝雖然二世而亡，但贏政真的可以算是千古一帝，遠非漢朝一眾皇帝可以相比的。” “不只是漢朝皇帝不能相比，唐朝皇帝，宋朝皇帝，明朝皇帝……等等一系列朝代的皇帝，都不能夠相比。” “別提宋朝皇帝了，提了丟了。贏政就是千古一帝，他打破了春秋戰國，打破了周朝，打破了夏朝，打破了商朝的一系列體制，請問，誰比他牛逼？不過，也有遺憾。” “啥遺憾。” “就是信息量還是太少了，搞得我一直都在搜索贏政的信息，但搜來搜去也就那樣。” “別搜了，要是你能搜到，人家陳凡老師還能講什么？” “也是，但感覺好像上了陳凡老師的當。” “靠，你不說我都沒發現。怎么辦，怎么辦，我好想知道秦始皇贏政一系列的信息啊。” “好想知道也沒用，很多的一些史料都找不到，所以我們知道的很少。要想知道更多內容，嘿嘿，記得每天關注陳凡老師吧。” …… “除了秦始皇，大家難道沒有發現其他的信息嗎？” “什么信息？” “太史公在他的史記里面，記載了很多的一些信息。比如說孔子……” “對對對，在司馬遷所生活的那個時代，他絕對比之我們更為了解孔子。可惜，我們對于孔子的了解并不多，只知道他有一部論語。雖然一部論語，就已經奠定了他的歷史地位。但我相信，孔子除了論語，他還有其他許多許多的創舉，并且還有許多與他有關的故事。” “怎么破？” “別問，問就是再找陳凡老師。” …… “唉，你們這些家伙，都沒有說到重點啊。” “重點是什么？” “重點是，各位發現沒有，在第二期最后關頭，陳凡老師翻出來的二十四史，我們知道多少？我們只知道十來史，或者這十個史不少也都是殘缺的。不過，這都不是最為重要的。最為重要的是，二十四史之首的史記，你們誰看過啊。” “別問我，我沒看過。” 第(1/3)頁