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    “哎！你們看白啟剛那邊第一幅圖的肋部位置，好像穴位名寫錯了啊！”

    “是嗎？我看看……嚯，還真是啊！”

    “你以為只有一個錯誤的地方嗎？你看第一幅圖的腹部，還有大腿外側的兩個穴位名，也都寫錯了。”

    “第二幅背部圖，兩個穴位的位置，寫顛倒了。”

    “那個頭部穴位也出錯了……”

    眾學生在檢查完了王曉斌這邊的人體穴位圖后，閑著無聊，就將目光轉移到了白啟剛那邊。

    真的是不檢查不知道，一檢查嚇一跳。

    就這么隨便檢查一下，竟然找出來不下5個錯誤的地方。

    白啟剛又不是聾子，自然聽到了下面議論的聲音，頓時心中慌亂了起來。

    尤其是當他重新檢查第一幅圖的時候，明明學生們已經說的那么詳細了，就差沖講臺上，給他當面點出來了。

    可他卻愣是沒找到自己錯在什么地方。

    而這也導致他看已經寫完的地方，似乎每一個穴位名以及對應位置都是正確的，可卻似乎又都是錯誤的。

    在比試之前，白啟剛信心十足，而現在，他感覺自己滿腦袋漿糊。

    “還有十分鐘哦！”

    王曉斌非常“好心”的提醒道。

    白啟剛用力晃了晃腦袋，加快了書寫速度，終于在時間結束前，堪堪完成。

    王曉斌看向白啟剛，不屑一笑，拿起一支紅色粉筆。

    “大家上來，為白老師寫錯的地方畫圈吧！”

    “我來……”

    “我去，別擠啊！排隊，都排隊啊！”

    好家伙，一支長隊，直接從講臺排到了教室最后面，拐著彎差點甩出教室。

    教室的位置，直接空出來一大半。

    你畫一個圈，我畫一個圈，等到最后一名學生走下講臺，白啟剛臉色煞白煞白的。

    一塊黑板，從中間分成了兩半。

    屬于王曉斌的那一半，全都是白色的粉筆字。

    再看白啟剛這邊，白色的粉筆字上，一個個醒目的紅圈，把黑板畫得亂七八糟的。

    粗略的數一下，至少30個紅圈。

    “白啟剛，你怎么說？”王曉斌可不會悲天憫人，這個時候，痛打落水狗才是應該做的事情。
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