第五章 父慈子孝-《人在大唐,浪到飛起》
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這是讓我打遍京師無敵手的節(jié)奏嗎?
李承乾猶豫著:“父皇,要不還是算了吧,兒臣在東宮自學(xué)就好。”
“那怎么行,剛剛你不是還在大殿之上說自己讀的書少,又不通圣人之學(xué)么,這次為父給你找的可是當(dāng)世經(jīng)學(xué)大家陸德明和儒學(xué)大家孔穎達,你且跟著他們好生學(xué)習(xí),不可像上次一樣怠慢,明白了嗎。”
李承乾張了張嘴,我現(xiàn)在走還來得及嗎?
真是自作孽不可活,誰讓自己在早朝的時候的確說過這樣的話呢,現(xiàn)在被李老二抓包,想脫身只怕是難了。
前來議事的長孫無忌、房玄齡、杜如晦都不知道應(yīng)該說什么了。
李世民、李承乾這父子倆,你來我往高手過招簡直讓人眼花繚亂,一個使出一招‘魚躍龍門’欲蓋彌彰,另一個還以‘你讀書少’釜底抽薪,果然是皇室精英教育,普通家庭還真適應(yīng)不了。
說話的功夫,外面有內(nèi)侍進來通報,陸德明、孔穎達覲見。
李世民召見陸、孔二人原本是想通過他們的影響力,把那些從武德元年開始,因為諫言被流放的家伙找回來,該平反的平反,該補償?shù)难a償。
不過,誰讓李承乾不讓人省心呢,出于寓教于樂的目的,老李果斷又給他安排了兩個老師(對手)。
陸德明跟孔穎達對這樣的安排自然是喜聞樂見,早朝的時候堂堂太子,竟然說自己讀的書少,不通圣人之學(xué),這怎么能行呢,這跟農(nóng)民不會種地,士兵不會打仗有什么區(qū)別。
“太子,還不過來拜見你的老師。”
李世民把事情跟陸德明、孔穎達說了之后,叫過李承乾殷切囑托道:“以后跟著兩位愛卿好生學(xué)習(xí),朕會時不時考察于你,若是學(xué)的不好,重罰。”
“諾,兒臣謹遵父皇教誨。”
李承乾一臉嚴(yán)肅,轉(zhuǎn)到陸德明、孔穎達面前,大禮拜見:“學(xué)生李承乾,見過陸師,見過孔師。”
陸、孔二人站在原地,生受了李承乾一禮,自此,兩人身份與之前相比大不相同。
之前于志寧、杜正倫雖然也有教導(dǎo)李承乾的責(zé)任,不過太子左庶子與太子詹事更多的是輔助李承乾處理東宮事物,雙方見面于、杜二人是要先向李承乾行禮的。
而陸、孔二人則是正式的老師,一日為師,終生為父的道理雖然在李承乾身上不怎么適用,但見面的時候,李承乾卻要先對他們行禮。
兩相比較,高下立判。
這是皇帝對他們二人的信任啊!
他們有責(zé)任,也有義務(wù)將太子教導(dǎo)成一位合格的君王,可不敢再站在早朝之上大放厥詞,說什么不通圣人之學(xué),拿著無知當(dāng)有趣,簡直斯文掃地。
想到這里,兩人目光堅定的對視一眼,同時對李世民行禮道:“陛下如此信任臣等,臣等即便肝腦涂地亦不后悔。”
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