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    郭寧身邊的傔從們，待遇與正軍相同。這些少年大都是某部潰兵首領(lǐng)的親眷，沒有奉養(yǎng)族人的壓力，故而手頭很是寬裕。

    所以他們才能把自家過去兩個(gè)月里收到的絹帛匯集起來，央著本營(yíng)的婦人們縫成了氣球的樣式，又從李霆手里求了些生漆，急就章地湊合成了這么一個(gè)熱氣球。

    成功過一次，自然會(huì)想著第二次。少年們都想要作出更大、裝載更重、飛行時(shí)間更長(zhǎng)的氣球，也確信只要沿著這條路走下去，自然會(huì)成功。

    有目標(biāo)是好事，但出成果卻不急于一時(shí)。郭寧暫時(shí)不會(huì)給他們更多的絹布了。而生漆是重要的軍事物資，制作箭桿和甲胄時(shí)，都必不可少，更不能隨便交給這群小子禍害。

    郭寧向少年們說起熱氣球，是為了激發(fā)他們學(xué)習(xí)的勁頭，也藉著這個(gè)機(jī)會(huì)挑選一下傔從中才能獨(dú)特之人，可不是讓他們一窩蜂都去做手工匠人的。

    見少年們呼啦啦都往后院去了，郭寧返回辦公的案幾旁，收拾起散亂的字紙，預(yù)備跟著過去。

    吃完飯以后，便是郭寧和親騎、傔從們聊天講故事的時(shí)候，近幾個(gè)月來，每日都是如此。

    那個(gè)場(chǎng)合，一般沒有王昌什么事，所以他便行禮告辭。

    剛站起身，卻見郭寧手中整理的字紙總有百?gòu)埳舷?，疊起來厚厚一摞。王昌的眼光，立刻被郭寧手中密密麻麻的字紙吸引了。他畢竟是個(gè)讀書人，眼光掃過，便知那不是公務(wù)文書，而像是私人筆記之類，

    奇怪，奇怪。郭六郎明明只是尋常士卒出身，字寫得難看，卻有這樣的興致，自家偷偷寫了這許多東西？

    須知大金的文學(xué)雖有其獨(dú)特之處，但因南朝宋國(guó)對(duì)文字過界的法禁甚嚴(yán)，舉凡種種書籍、經(jīng)典，在民間流傳的很少。軍戶能識(shí)字作文的，更百中無一。這郭寧鄭而重之寫了上百頁的字紙，總不會(huì)在胡亂涂抹吧？

    王昌忍不住問道：“郎君寫的是什么？”

    郭寧倒不藏著掖著。他將那些字紙直接遞給王昌：“我每日里講古述今，所說的一切，總得有個(gè)來路，有一脈絡(luò)可尋。這是以這幾日里花了些工夫，為傔從們編寫了教材。王先生不妨看看，若有疏漏，還請(qǐng)指點(diǎn)?！?

    “教材？郭郎君真是有心了！”王昌愈發(fā)有興趣，連忙端起字紙，一一翻閱。

    只見那上頭的字跡確實(shí)慘烈了些，有許多字都缺筆少劃，還夾雜著一些古怪的符號(hào)。

    上百頁的字紙，被郭寧大致分為四類。

    頭一些是古時(shí)的廝殺征戰(zhàn)的故事，包括炎黃、春秋戰(zhàn)國(guó)、楚漢乃至漢唐時(shí)對(duì)匈奴、突厥的著名戰(zhàn)例。戰(zhàn)例配有大概的地圖，圖上有大大小小的箭頭，約莫是表示大軍行進(jìn)的路線。戰(zhàn)例之旁，又配了些詩句。

    王昌眼神一掠，見到了“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！?

    他連忙看下一頁，又見到了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?
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