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    更麻煩的是，大蒙古國建立十余年了，但其內部的管理，依舊保持著草原民族奔放粗疏的作派，遠不如中原細致。

    大周朝也有兩三年沒打過仗了。可中原富庶，朝廷又調度得力，每年金山銀海似的錢財投入到軍校，動輒數百上千精兵猛將在軍校里苦練不輟。

    比如蘇赫巴魯，就去過設在大同府的軍校。除了漢話的聽寫還有些艱難，他用了三個月時間，完整通過了大周基層軍官所需的一切課程。

    三個月以后，他沒有回到軍隊，而被調到了天津府的高級軍校，作為教官向都將以上的軍官們授課，講的是蒙古騎兵的訓練、選拔乃至常見的各種戰術。

    在授課的同時，他也偶爾旁聽些天津府軍校的課程，甚至還登上過海船，接觸了一點海上的接舷戰。

    至于其它的課程，那些戰術、戰略、地理、數算、兵制、國史等等，聽得蘇赫巴魯頭暈腦脹，全然不知所云，但他由此深知在軍官們學會了這些以后，軍隊將何等如虎添翼。

    中原有這樣的辦法，草原上怎么應對？沒有擄掠所得，就沒法聚合大軍、組織圍獵，許多作戰的技能就沒法傳播和傳承。

    那些東西，都是成吉思汗崛起過程中一點點積攢起來的，是蒙古軍賴以橫行天下的珍寶！草原上的貴人們，對此可有解決方法？

    沒有。

    他們甚至感覺不到問題。

    于是問題就愈來愈嚴重。于是數年來，哪怕是被成吉思汗留在草原的有力千戶，也難避免虛弱，別提眼前這種本來就處在邊緣地位，容易受到打壓的千戶了。

    此刻蘇赫巴魯身為全軍前鋒，只帶了數百騎壓到，就已經讓他們垮到不成樣子！

    在蘇赫巴魯的呼喝聲中，騎隊完成了轉向。豁羅剌思人感覺到了敵人在側后的威脅，但他們除了忙于重新整隊，沒有對此作出任何阻礙。

    有些明顯經驗很豐富的蒙古軍官，連聲吼叫著，勒令一些過于遠離本隊的騎兵回來。

    若騎兵戰場經驗豐富的話，既能保持隊列松散以靈活應變，又能隨時集結起來發起打擊，漢兒的兵書里把騎兵稱為“離合之兵”，就是這個意思。

    但這些豁羅剌思人不止松散，簡直是稀松散亂。多半靠著小股的精銳勉強維持隊型，但也談不上緊密呼應。他們更像是一支支十人隊被強行捏合成百人隊，而百人隊和百人隊之間，雖然鳴鏑此起彼伏，卻看不出彼此配合的動向。

    “一群廢物！這些人把大汗的扎撒都忘光了！這樣子，和灘上的成群野雞有什么兩樣？”
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