6.晚餐-《十九世紀就醫(yī)指南》
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伊格納茨確實對這個年輕人產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛開始他只是把卡維當成一位被逼上絕路,善用阿諛奉承為自己脫困的那種所謂的聰明人。他不討厭這種人,換做是他說不定也會這么做。加上自己也挺享受的,這才選擇了出手幫忙。
當然,卡維自身的清白最重要。如果維特手里真有證據(jù),伊格納茨也不可能亂來。
但經(jīng)過剛才這輪問答,伊格納茨對卡維的評價需要做出點修改了。
美術(shù)生為了人物的真實感需要花不少時間學習人體解剖,但那種解剖學只浮于表面。他們要掌握的是表面肌肉所展現(xiàn)出的線條和美感,美術(shù)生不會去研究肌肉下面是什么東西。
卡維區(qū)別于他們的地方,就在于他特別強調(diào)了血管。
血管甚至都算不上是美術(shù)解剖中的一部分,因為對人物的肖像繪畫毫無幫助。但在外科醫(yī)生眼里,血管就是生命的通道。熟悉四肢血管分布,就能在截肢手術(shù)中控制出血量。只要控制住了出血量,那病人活下來的幾率就會大大增加。
而第二個值得伊格納茨注意的點,就是卡維的回答足夠流利且沒有錯漏,甚至都沒有做過多的思考。
要知道,就算是醫(yī)學院里的學生,那些自視甚高的貴族學生們或許能背出全部的解剖結(jié)構(gòu),也能在老師所指解剖圖上的某個位置給出正確的答案。但讓他們?nèi)セ卮鹁S特這個問題,卻很少有回答完整的。
死背和活用是完全兩個概念,伊格納茨對此深有體會,也深信卡維有將解剖學知識活用到外科手術(shù)上的天賦。所以在離開警局后,他特地留下了這位“學生”,希望能好好談?wù)劇?
時間已經(jīng)過了下午五點,伊格納茨索性就帶著他去了警局邊的一家餐廳:“一起吃頓晚飯吧,我請客。”
卡維也不是這個行當?shù)男“祝芮宄约簞傉f的答案會帶來什么結(jié)果。一個沒有經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學院學習的年輕人,竟然可以將上臂的解剖層次說得如此詳細,就算放在卡維之前生活的21世紀,也算得上是自學成才的典范了。
現(xiàn)在時間正巧到飯點,周圍也有一家不錯的餐廳,再加上卡維本就是個窮人,不可能吃過這種高檔食物。
天時、地利、人和之下,吃飯絕對是伊格納茨的首選。
卡維也確實該好好吃頓飯了。
他的腸胃從早上開始就一直空著,房間里吃剩下的黑面包、帶著怪味的牛奶和玉米糊,看起來就毫無食欲,讓他不知該如何下嘴。
“確實一天沒吃東西了。”
卡維抱怨了一句,跟著伊格納茨走進了餐廳大門。
作為一家知名的法國餐廳,這兒幾乎只接納貴族和名流,雖然表面上沒有對客人身份做明文規(guī)定,但這早已經(jīng)成為了餐飲行業(yè)的共識。就算有伊格納茨陪著,門口的服務(wù)生在看到卡維時還是猶豫了會兒,生怕這孩子不懂規(guī)矩,影響別人用餐。
任何人在遇到這種阻力的時候都會想辦法和解,卡維自然也不例外。把一位熱心幫助過自己的男爵置于兩難境地,也不是什么值得夸耀的事情。
“算了,伊格納茨老師,我看還是去其他地方吃吧。”
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