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    董老師尷尬地笑了笑，從高高的站臺(tái)上跳了下來。

    有時(shí)候他像詩(shī)人一樣大發(fā)感慨，說到動(dòng)人之處慷慨激昂，可一想著吃不飽的肚子，立刻就變成了現(xiàn)實(shí)主義者。

    雪菲翻了一個(gè)白眼說道：“老頭，你就不要大放厥詞了，趕緊帶我們?nèi)フ覉D書館吧。”

    “夜楓，你找圖書館到底有什么用？”董老師問道。

    “你不是說了嗎，人類的文明就要斷代了。咱們現(xiàn)在說什么也沒用，先搜集點(diǎn)圖書放到學(xué)校去，然后把下一代培養(yǎng)好。如果我們真的完不成任務(wù)，那就讓下一代繼續(xù)努力吧！”

    “什么任務(wù)？”董老師疑惑地看著他？

    雪菲和小海也看著夜楓，搞不懂這個(gè)貧民幫的幫主為何要建學(xué)校。

    “掃除余燼、迎接光明！”夜楓看了一眼董老師，怕他聽不懂又解釋：“我沒有讀過書，只是知道這個(gè)世界本來不該是這樣?，F(xiàn)在建立貧民幫，只是為了解決貧民的生存問題。他們吃飯、穿衣、上班、生存，都要得到保障。十九區(qū)三百萬人口，現(xiàn)在只有兩百萬了，要是再這樣下去，人類真的要滅亡吧？”

    夜楓受到董老師的刺激，把問題盡量想得嚴(yán)重一點(diǎn)。如果真的這樣下去，人類的火種真的有可能熄滅吧，畢竟百億人口也可以灰灰湮滅。

    “你們這些老一輩的先賢可都是人類最后的寶貝，發(fā)揮一下余熱把知識(shí)傳授給下一代吧?！?

    “咱們一代人有一代人的任務(wù)。我只能是完成我的使命，扭轉(zhuǎn)一下現(xiàn)在的局勢(shì)。讓十九區(qū)，或者聯(lián)邦政府所有的貧民，都有一個(gè)公平的生存機(jī)會(huì)。”

    “你就一個(gè)貧民幫的幫主，搞得自己跟聯(lián)邦政府的總統(tǒng)一樣高談闊論！”董老師一會(huì)兒嘲笑揶揄，一會(huì)兒又開始鼓勵(lì)夜楓：“你才十八九歲吧，要是真的有這個(gè)能力，說不定將來可以做得更多。我聽你剛才說的話，好像不止這些吧？”

    “掃除余燼怎么掃除，都有哪些余燼？”

    “迎接光明怎么迎接，光明是什么？”

    “嗯，你不糊涂??？”夜楓推著自行車看了一眼雪菲和小海：“這話咱倆以后再聊吧，你別忘了我身邊還有兩個(gè)殺手。我不過是把黃金龍的工地給搶了，讓貧民在我的工地上上班，把他們的工資翻了一番，再把我掙的錢分給老百姓。你說我做這樣的事情，怎么就有人跟著黃金龍，追著我殺了一路？”

    “董老師，你說這樣的人叫做什么？”
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