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    “劉老師，你叫周明出來一下。”伊華清沒和這老師說他們找周明具體是因?yàn)槭裁词虑?，他們現(xiàn)在只想早點(diǎn)找到周明，問清楚情況。

    “周明，你出來。”劉老師回過頭對教室里的周明喊著。

    教室里其他的同學(xué)此時也都將目光看向周明這邊，都開始討論門外的老師們找周明究竟是有什么事情。

    走出教室后，周明只認(rèn)識伊華清，其他兩人都不認(rèn)識，他看向伊華清，問道：“伊老師，怎么了？”

    “劉老師，你繼續(xù)上課吧，我們有些問題要單獨(dú)問問周同學(xué)?！币寥A清對那位劉老說說完后，就帶著周明離開了這里。

    這里距離伊華清的辦公室最近，所以伊華清便帶著周明去了他的辦公室。

    到了辦公室后，關(guān)上門，伊華清這才將手里的郵件遞給周明。

    這是《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》寄過來的郵件，當(dāng)這封郵件送到學(xué)校后，也不知怎么的，就轉(zhuǎn)到伊華清的手里了。

    伊華清雖然不是研究數(shù)學(xué)的，但對于《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》這個國際頂級數(shù)學(xué)期刊還是了解一些的。

    在看到這個由《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》寄過來的郵件是寄給金工大生物與制藥工程一位生物工程專業(yè)的大三學(xué)生時，伊華清意識到事情的重要性，他聯(lián)系上數(shù)理科學(xué)學(xué)院的院長和校長。

    在查看了周明的課程表后，三人一同來到周明上課的教室，將他叫了出來。

    周明接過伊華清遞過來的郵件，看到封面上的寄件人后，也有些意外地說道：“沒想到他們這么快就寄信過來了?！?

    一邊說著，周明一邊拆開這封郵件。

    “你給《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》投稿了？還過了？”一旁數(shù)理科學(xué)學(xué)院的院長見周明很淡定地從伊華清手里接過那封郵件，并很平靜地拆開郵件，便也對周明問道。

    “嗯，除夕前一天寄的，沒想到一個月就過了，過了之后一個星期就發(fā)郵件過來了。”周明一邊拆一邊回答這位院長的話。

    很快拆開這封郵件后，周明發(fā)現(xiàn)里面有三封信件，每一封都是用的全英文書寫的。

    【尊敬的周先生您好，這里是《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》……】

    這第一封郵件是《數(shù)學(xué)新進(jìn)展》期刊那邊寄過來的，大意就是感謝周明在他們期刊上的投稿之類的，反正也巴拉巴拉說了一大堆。

    快速看完第一封信件，周明又開始看第二封信件。
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