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    看到羅教授這樣一副平易近人，和自己交流就像是和與他平輩的人交流一樣，而且臉上還帶著充滿喜悅的樂呵呵的笑容，周明能看出他是真的很高興嗎，他也很樂意和他交流。

    面對(duì)羅教授的夸贊，周明也是展現(xiàn)出內(nèi)斂謙虛的一面，并詢問了羅院長(zhǎng)的研究方向。

    羅院長(zhǎng)和周明簡(jiǎn)單地說了一下他的一些研究方向后，便又對(duì)周明說道：“我們就先不和周教授多談了，等一會(huì)這開營(yíng)儀式結(jié)束，他們考試的時(shí)候我們?cè)俸椭芙淌谡劊趺礃樱俊?

    看來，羅院長(zhǎng)也不想耽誤今天夏令營(yíng)的計(jì)劃。

    這位羅院長(zhǎng)主要是從事動(dòng)物學(xué)專業(yè)，研究動(dòng)物系統(tǒng)，昆蟲學(xué)等方向。

    具體點(diǎn)說，羅文俊主要基于分子、形態(tài)和地理分布及其他生物學(xué)數(shù)據(jù)從事半翅目異翅亞目等昆蟲的分類、系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化、生物地理學(xué)等方面的研究。

    對(duì)于羅院長(zhǎng)的研究，周明還真不太了解。

    要說之前到金工大做學(xué)術(shù)報(bào)告的的海大研究植物學(xué)的廖衛(wèi)國(guó)教授，他雖然是研究植物的，但人家的主要研究領(lǐng)域是植物與病原微生物的互作、植物抗病基因工程及抗性基因分子檢測(cè)、植物病害生物防治，主要的還是利用分子生物學(xué)來研究植物學(xué)，周明在分子生物學(xué)上了解的很深，他們才能聊的開。

    羅院長(zhǎng)對(duì)動(dòng)物學(xué)的研究和廖衛(wèi)國(guó)對(duì)植物的研究完全不一樣，要是他真和周明深聊起來，周明恐怕還真聊不開。

    現(xiàn)在羅教授結(jié)束了談話，周明正好也不耽誤他們的開營(yíng)儀式，也是在羅院長(zhǎng)說完后，連忙說著不要緊，他們趕緊忙他們的，不用管他。

    這幾位老師們走到前排第一排的位置坐下后，其中一位女老師走到前面的講臺(tái)上，開始向報(bào)告廳的夏令營(yíng)營(yíng)員們介紹起出席這次開營(yíng)儀式的老師們。

    站上講臺(tái)的這位女老師周明知道，畢竟羅文俊剛介紹過。

    她是這次開營(yíng)儀式的主持人，也是生命科學(xué)學(xué)院的副院長(zhǎng)，是一位教授，叫王玲玲。

    王玲玲簡(jiǎn)單的介紹了一下各位老師們的基礎(chǔ)情況之后，接下來就交給其他老師發(fā)言了。


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