第(1/3)頁(yè)

    一旁的沈清秋則是一個(gè)乖寶寶，她坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，大人們問(wèn)什么她就答什么。

    周明的小叔和他爸爸則是在一旁看著，并沒(méi)有插嘴詢問(wèn)沈清秋什么，反正有李月茹和周明他奶奶在呢，該問(wèn)什么她們肯定都會(huì)問(wèn)。

    而周明此時(shí)也搬來(lái)一張椅子，他將椅子放在沈清秋旁邊,    就坐在沈清秋身旁。

    很快，這邊的談話就分為了兩個(gè)正營(yíng)，一邊是李月茹繼續(xù)拉著沈清秋的手，和沈清秋聊著，她們聊得話題并不固定，其實(shí)主要還是李月茹問(wèn),    沈清秋答。

    李月茹問(wèn)的，也不過(guò)是周明和沈清秋在學(xué)校的事情。

    另一邊，則是沈清秋的奶奶和周明的奶奶聊，她們聊得則不是沈清秋和李月茹這樣一問(wèn)一答式的了，而是聊著雙方家里的事情，和以前的事。

    而男人們，則大多時(shí)間都是在一旁默默地看著，時(shí)不時(shí)會(huì)插兩句嘴。

    周明他們回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)多了，現(xiàn)在是夏天，天黑的還沒(méi)那么早。

    但他們這一聊，漸漸的太陽(yáng)就快下山了。

    她們聊天的陣地，也由客廳轉(zhuǎn)換到了廚房里。

    在廚房里繼續(xù)聽著她們聊天的周明，收到了一個(gè)電話。

    當(dāng)手機(jī)鈴聲響起，周明看了看來(lái)電信息后，走出了廚房。

    走到屋外,    周明這才接起電話。

    “喂，伊老師。”電話是伊華清打過(guò)來(lái)的,    雖然周明已經(jīng)畢業(yè)，但他依舊喊伊華清為老師,    這樣也方便拉近兩人的關(guān)系,    不會(huì)因?yàn)橹苊饕呀?jīng)畢業(yè)而顯得太過(guò)生疏。

    “周明，公司的第二個(gè)項(xiàng)目【關(guān)于水華藍(lán)藻合成微生物的相關(guān)研究】已經(jīng)有成果了。”電話那頭，傳來(lái)伊華清興奮的聲音。

    這項(xiàng)研究比之前的研究不管是其商業(yè)價(jià)值還是受關(guān)注度都不一樣，只要他們向外界公布他們有了這個(gè)研究成果，就會(huì)有不少的投資人想要前來(lái)投資。

    之前已經(jīng)有人找到周明這邊和伊華清那邊，都表示了想要投資的意思，但周明怎么可能同意？
    第(1/3)頁(yè)