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    “學到了幾分，一會你們就知道了。”

    顧雍不等眾人多說，而是主動走了幾步，來到了那竹亭里，然后雙手摸在了琴弦上。

    顧雍的目光在琴弦上掃了一眼，然后便不再說話，雙手開始來回的撥動。

    頓時，一陣悅耳的琴音從顧雍的手中散發出來，時而悠揚，時而委婉，時而動人，時而激蕩。

    劉爭是一個聽過很多樂器演奏的人，他畢竟是一個現代人，不管是鋼琴，還是小提琴，甚至是大合奏之類的演奏，他雖然沒有現場聽過，但是也從各種渠道聽過一些。

    可始終那種外來的樂器，奏不出我國特有的那種韻律。

    顧雍手中的琴弦微微抖動著，從他手中傳播開來的。

    劉爭對顧雍的琴技還是有幾分欽佩的，雖然他聽不太懂，也不明白顧雍此時表現出來的技藝，到底有多厲害，不過和劉爭不同的是，站在一旁的其他幾個人，表現出來的，則是更多的驚訝。

    在場的人，除了劉爭和甘寧之外，其他幾個人，都是懂一些音律的。

    因為古時候的文人，一般都要學習六藝。

    六藝是周朝時期，傳承下來的基本才能，禮樂射御書數。

    禮是禮儀，禮節。

    樂就是音律。

    射，則是射箭。

    御是騎術。

    書是書法。

    數則為算數。

    看起來簡單，但是能夠達到精通之人，必然能夠引起別人敬佩。

    在漢朝十分有名的學士蔡邕，就是精通樂書。

    顧雍身為蔡邕的弟子，自然學習的就是音律和書法。
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