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    這……

    應(yīng)該算是一刀，還是兩招？

    場下安靜了好一會兒，然后猛然爆發(fā)出一陣嘈雜的音浪。

    “我滴個娘親額！這也太強了吧？”

    “此人乎？妖乎？非人非妖乎？”

    “草草草！兩刀？”

    “屁！明明就是一招！”

    “岑師兄可不是軟柿子，更沒犯什么錯，《長刀行》強得簡直不講道理啊！”

    “別鬧，是人家林野強，關(guān)武技什么事？”

    “就是，別的班里又不是沒人練《長刀行》，上次月考大家又不是沒見識過！”

    “林小郎君好帥，嚶嚶嚶……”

    觀戰(zhàn)眾人不是沒有想過林野會獲勝，但是怎么都想不到，會勝得如此簡單、干凈、利落。

    成年組里亦算得上是一把好手的岑前路，在林野面前，簡直像個孩子。

    甚至，有些人只是一恍神，戰(zhàn)斗便已經(jīng)結(jié)束了。

    “復(fù)盤！”

    “對，復(fù)盤！”

    最開始，只是有個沒看清楚的學(xué)員在喊，不大一會兒，好多人都跟著喊了起來。

    “復(fù)盤！復(fù)盤！復(fù)盤！”

    此亦為考核的規(guī)定之一。

    月考本身，從來都不止是為了決出名次，更多的意義在于鼓勵上進、查缺補漏、發(fā)現(xiàn)問題。

    是以，若有精彩對局，教頭便會為大家拆解對戰(zhàn)細(xì)節(jié)，額外上一堂實戰(zhàn)課。

    但并不是每一次月考都會有那種值得復(fù)盤的對戰(zhàn)，所以多數(shù)時候是教頭們主動點評兩句，反倒是學(xué)員們共同要求復(fù)盤的情況極少。

    今天，算是一個意外。

    “好。”

    副總教頭亦不推辭，招招手，又叫上來另外一個班的王教頭。

    四周的學(xué)員們迅速往場地中央圍去。

    宗陽亦忍不住上前幾步，尋了個視野開闊的位置，死死盯住場中。

    閨蜜掩嘴輕笑：“你不是對繡花枕頭不感興趣嗎？”

    “閉嘴！”

    宗陽呵斥一句，滿心暴躁。

    她不明白，為什么會是這樣，甚至對自己的眼光都產(chǎn)生了極大的懷疑。

    副總教頭姓凌，招手從兵器架上吸來一把斬魔刀，一邊開口講解，一邊沖了上去。

    “《長刀行》搭配斬魔刀，一定要動起來。

    運動作戰(zhàn)是《長刀行》最大的特點，那么最基本的功夫就是精確掌握距離。

    在接敵前，林野總共踏出四步。

    注意看……

    一、二、三，第一步是沖刺，第二步是調(diào)整，第三步是試探。
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