第(3/3)頁 看完這些偏暗黑風(fēng)的畫之后，章浩宇大概猜出了對(duì)方要講的故事，只不過這個(gè)故事多少有些離奇，甚至讓人細(xì)思極恐。以至于，章浩宇也不確定自己有沒理解錯(cuò)，如果故事確實(shí)屬實(shí)，畫這畫的小家伙還挺悲慘。 當(dāng)然，讓章浩宇目前最為不解的地方，還是紙上的這些畫，和自己要找的玩具有啥關(guān)系呢？他抬起眼看了看倒計(jì)時(shí)，心中又暗自估算了一番，如果說那些家伙的行動(dòng)時(shí)間有規(guī)律可循，那么從剛才算起來，只剩下不到十幾分鐘，就又到了它們出動(dòng)的時(shí)間了，自己如果不想繼續(xù)躲床下，就要想辦法加快速度去完成任務(wù)才行了。 章浩宇嘆了口氣，這些家伙行為古怪，誰知道后邊會(huì)出啥招，自己還是速戰(zhàn)速?zèng)Q為好。 章浩宇的思緒重新回到了那些畫上，他仔細(xì)分辨小人手中玩具，可越看反而越迷糊。看了幾遍下來，章浩宇逐漸失去了耐性。這畫未免太過簡(jiǎn)陋了，畫到最后，小人手里的玩具都不知所蹤了，自己又看不出那是個(gè)什么玩意兒，這該怎么去找玩具呢？ 雖說任務(wù)提示是找到玩具，可這一層樓中房間那么多，自己該去何處找？難不成一間房一間房破門而入？章浩宇越發(fā)躁怒起來，看似自己接到了額外任務(wù)提示，可實(shí)際上根本沒有絲毫的幫助，還不如不要這個(gè)額外任務(wù)。 話說回來，這小人手中的玩具，到底哪去了？怎么畫著畫著就沒有了，難不成它忘記了？ 此時(shí)的章浩宇也狐疑了起來，他隱約發(fā)覺事情并不是自己想的那么簡(jiǎn)單，如果真的是簡(jiǎn)單忘了畫上去，那畫面上的色彩又如何解釋？它忘了畫玩具，反而知道用不同的顏色去表達(dá)不同的場(chǎng)景？況且它不是前一刻還在嘴里嘟囔著要找玩具嗎？難不成一轉(zhuǎn)頭拿起畫筆就忘了？ 章浩宇深吸幾口氣，讓頭腦保持冷靜，開始試著展開分析，他發(fā)覺自己其實(shí)找錯(cuò)了方向。 任務(wù)提示要自己幫忙找到它們的玩具，這個(gè)重點(diǎn)其實(shí)是在玩具上。換句話說，什么玩具不重要，重要的它要是玩具。如果說事實(shí)如此，那么畫面上的提示也就能說通了，我要你做的是幫忙找到玩具，又不是讓你按圖索驥，憑啥要事無巨細(xì)全給你畫出來。章浩宇腦洞大開想了想，眼下唯有這種推斷比較合理。既然是這樣，那所謂的玩具很有可能，就是一個(gè)代號(hào)而已，并不意味著它真的是某件玩具。 想到這里，章浩宇腦袋又大了起來，如果玩具是代號(hào)，那萬物皆可是玩具，這也太難了！ 這下輪到章浩宇進(jìn)退兩難了，究竟是自己的推斷有問題，還是游戲的設(shè)定本身就有漏洞？又暗自估算了下時(shí)間，自己只有不到五分鐘的時(shí)間了，章浩宇也沒辦法他只有硬著頭皮走下去了，按照自己剛才的推斷繼續(xù)往下捋。 如果說玩具不是玩具，這幾幅畫的意義何在？單純給自己講故事？好像也不是，畢竟自己的任務(wù)沒伸冤這一環(huán)。那么，問題應(yīng)該就出現(xiàn)在這些畫里不對(duì)勁的地方，比如剛才發(fā)現(xiàn)畫里頭，不知這么就離奇失蹤的玩具。 章浩宇重新去看那些畫，他發(fā)覺玩具是消失在第三幅圖畫中，也就是當(dāng)三人一起來到河邊，發(fā)生第一次意外之后的時(shí)候。在第二幅圖畫中，小人的手中還有玩具的蹤影，可是從第三幅開始，玩具就不見了蹤影，第四幅畫中亦如此。如此推斷起來，玩具應(yīng)該是丟在了第三幅圖里，如果章浩宇的猜測(cè)沒錯(cuò)，玩具應(yīng)該是掉到了河里頭。 如此一來，問題似乎又被章浩宇給意外解決了，因?yàn)樗业耐婢撸鋵?shí)就在河里面。 這個(gè)答案一出，章浩宇就興奮了起來，因?yàn)樗K于發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)游戲的規(guī)律：一切規(guī)律，都不是真正的規(guī)律，一切的提示，都并不是現(xiàn)實(shí)的映照。章浩宇怎么都沒想到，這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)者，骨子里居然還是個(gè)超級(jí)意識(shí)流。 如果說提示并不意味著現(xiàn)實(shí)，章浩宇就能理解面前的所有線索了。他現(xiàn)在要做的頭等大事，就是去找一個(gè)有水的地方，他要找的那個(gè)玩具，多半就藏在有水的地方。困擾著章浩宇的所有問題瞬間迎刃而解，至于玩具的所在地，也跟著變明朗了起來。 因?yàn)檎潞朴钐貏e清楚，這層樓中有水的地方，嚴(yán)格來說只有一個(gè)，那就是公共衛(wèi)生間。 第(3/3)頁