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    第二場考的是律法、算術、孝經(jīng)論,最后還有一道詩賦。律法不用說了，就是對當朝律法的背誦以及理解，宋存早已把這個朝代的律法背誦下來，難不到他。

    算術考的都是《九章算術》、《周髀算經(jīng)》里的內(nèi)容，三道題，一道考的是勾股定理，一道比例分配問題，還有一道盈虧問題，這對他來說是最簡單的，即便如此,也防備出錯,審題過后，他在草稿紙上演算完,方才謄抄在卷子上。

    至于孝經(jīng)論,也就是截取了《孝經(jīng)》里的一段文字讓考生寫一篇文章出來。

    關于孝，雖然他有不同理解,可他不能按照心中真實想法寫出來,古人對孝比較敏感,孝大于天,孝順就是孝順,但凡你要表現(xiàn)出一點不順的意思，這科舉也不用繼續(xù)考了。

    當然,即便不能按照心中真實所想寫出來,那么寫一篇討巧,符合古人孝道思想的文章，他也是能寫出來的。

    宋存寫完詩，第二場全部的卷子就做完啦，還沒到交卷時間，他站起來活動活動筋骨，眼角余光不經(jīng)意瞥到前面那位六十多歲的考生，見他面頰通紅，撾耳撓腮，著急的在草稿紙上寫了改，改了寫，卻怎么也寫不對。

    不止是那位老人，有好幾位考生在草稿畫了又畫，左看右看，急的滿頭大汗，找不出答案，顯然被那算術題難住了。

    交卷時間一到，即便還有題目沒做完，也只能交卷。交了卷之后，一群考生唉聲連連，全都嚷嚷怎么考那么多算學題，他們根本沒怎么學算學，這回完了。

    宋存挺替他們惋惜，以前的鄉(xiāng)試算學題量并不大，上回鄉(xiāng)試沒有哪個省考算學，很多秀才把大多精力用在了四書五經(jīng)上，就算學了算學，也是囫圇吞棗，根本沒弄明白。

    就是國子監(jiān)很多學生也是如此，沒成想這回竟然連著考了三道算學，可不就在這上面栽了跟頭。當然朝廷也不會無緣無故的考算學，想來是需要這么方面的官員？

    第三場考的策論，五道題，策論相對來說難度較大，考的基本上都是對時事政治的見解。

    第一道題就是“胡楊外重內(nèi)輕，西元外輕內(nèi)重各有得論。”這道題考的是對權(quán)力的分配，問考生本朝該以哪種國策治國，該以哪種國策治國，其實皇帝大臣們心里比誰都清楚，卻還是選擇出這種題目。

    想來是想看看學生們都是怎么想的。

    宋存嘆息，題目考的比較敏感，也是一道需要謹慎答題的題。鄉(xiāng)試就考的這么激進，可想而知會試、殿試又該如何難考。

    宋存收回心思，繼續(xù)看題，很多朝代的君王都喜歡加強中央集權(quán)，宋存相信本朝的帝王私心里肯定也是這樣的想法，他看了邸抄，從當今皇上的所作所為就能看出來，至于一些藩王官員將領肯定是喜歡外輕內(nèi)重的，當然看出來也不能寫出來。

    帝王與群臣的私心如何暫且不提，宋存身為一個考生，要答這道題，偏重哪一方都是錯誤的，皇帝和考官也不是那么好討好的，不然就是馬屁拍在馬腿上，何況皇帝未必喜歡一個沒有主見，只會溜須拍馬的臣子。

    主考官出題肯定也不是真的想要一個答案，考生真的寫內(nèi)輕外重，哪怕寫中了考官的心思，也得完蛋。至于考生怎么答題，就要看自己水平了。

    宋存想到了蘇軾的《上神宗皇帝書》，輕重相權(quán)，朝廷與地方相互制約，賦予權(quán)力的輕重相互平衡。雖然很難做到，但這是古代政治家們的追求。

    他覺得兩方都不討好，兩方也都得顧及到，只要從輕重相權(quán)來寫，就不會錯，想到了解決問題的核心，他開始打草稿。

    第一道題就讓宋存感覺到主考官們滿滿的惡趣味，答完題后，他放下筆，活動活動僵硬的筋骨，抬頭掃了眼周圍，發(fā)現(xiàn)很多考生都在皺眉苦思，他覺得很多考生已經(jīng)被難倒在第一道題上。

    他拉響小鈴鐺，由衙役帶領著去了趟茅房，解決了生理問題，回來后，他又繼續(xù)看下道題。

    還沒看完題，考場上那位六十多歲的老考生，忽然昏倒在考場中，考場一片混亂，幾位衙役走過來，把那位老考生抬了出去。監(jiān)考官看向其他考生，大聲吼道：“不許四處張望。”

    考生們聽到他的活，連忙垂頭做題，不敢再有動靜。
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