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    李修開(kāi)始明白這個(gè)扇區(qū)的問(wèn)題所在。

    這個(gè)扇區(qū)內(nèi)的異獸肯定不強(qiáng)，甚至可以說(shuō)是很弱。

    只要稍加修煉，學(xué)生們應(yīng)該都能敵得過(guò)。

    他估計(jì)小胖子面對(duì)這些異獸應(yīng)該也足以完美應(yīng)付。

    但既然敵人這么弱，那就成送分了，完全失去了考核的意義。

    所以他們選擇了這種比較特殊的異獸，攻擊性不強(qiáng)，戰(zhàn)斗力較弱，但也不容易被學(xué)生們攻擊到。

    否則要是有優(yōu)秀生故意和普通學(xué)生一起進(jìn)入到這個(gè)扇區(qū)，那普通學(xué)生根本就沒(méi)可能和好學(xué)生去搶分。

    現(xiàn)在這種情況，好學(xué)生嫌對(duì)付這種異獸麻煩，分?jǐn)?shù)又少，可能會(huì)直接就離開(kāi)了。

    畢竟這個(gè)難度之下，一個(gè)異獸只值一分，而第二個(gè)難度的異獸一只就有三分，有點(diǎn)實(shí)力的直接去那里不香嗎。

    而普通學(xué)生費(fèi)點(diǎn)勁，也能拿些辛苦分，也算是有所得。

    李修現(xiàn)在也覺(jué)得很麻煩，要對(duì)付這玩意，主要太耗時(shí)間，得找準(zhǔn)機(jī)會(huì)攻擊，還很有可能被對(duì)方從地下直接溜掉。

    他也很想走，但秉承人族優(yōu)良傳統(tǒng)“來(lái)都來(lái)了”，他決定再想想辦法。

    “先定個(gè)計(jì)劃，要是半小時(shí)內(nèi)想不出快速解決或者找到這些異獸的致命弱點(diǎn)，那我就離開(kāi)去下一個(gè)難度，不再浪費(fèi)時(shí)間。”

    索性席地而坐，開(kāi)始閉目思考。

    此時(shí)，不少有些猶豫的學(xué)生也在他之后進(jìn)入了這個(gè)扇區(qū)。

    和那位教育部的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的一樣，這些人其實(shí)打心底里是有些不愿意的。

    因?yàn)檫M(jìn)入這個(gè)最低難度的扇區(qū)，就意味著承認(rèn)自己實(shí)力差勁。

    哪怕真是差生，又有幾個(gè)人愿意承認(rèn)這個(gè)事實(shí)呢，高中生的年紀(jì)也正是好面子的時(shí)候，否則學(xué)校里也不會(huì)有那么多中二裝嗶犯了。

    硬著頭皮進(jìn)來(lái)的這幫人里就有小胖子，這家伙倒是不在乎面子不面子的，畢竟都打算放棄修煉之路了，對(duì)他來(lái)說(shuō)這都是無(wú)所謂的，也算是活的自在，看得明白。

    他之所以進(jìn)來(lái)的這么晚，是因?yàn)樵谡依钚蕖?

    測(cè)試剛開(kāi)始的時(shí)候，他就和其他人一樣，被直接一溜煙沖進(jìn)最高難度扇區(qū)的那幫優(yōu)秀生給震住了，所以沒(méi)有注意到獨(dú)自走向這個(gè)扇區(qū)的李修。

    之后他找了半天，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己死黨的蹤影，只能一臉懵逼的和幾個(gè)一班的差生一起走了進(jìn)來(lái)。

    這才剛進(jìn)門(mén)沒(méi)多久，便看到了一道熟悉的背影。
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