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    “……”

    這些蝌蚪是什么鬼！

    容映冉吐槽，但不影響他維持著云淡風輕的表情，轉而又接過了第二本書《小學數學》。

    課后作業：用最簡便的辦法算出以下題目答案。

    1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？

    最后，容映冉的目光落在了陳輝世遞來的《小學科學》上。

    課后作業：請舉例說明你生活中的“小孔成像”現象。

    這些字他明明每個都認識，為什么組合在一起，他就看不懂了呢！

    容映冉默默合上書。

    “這些書你們從哪里得來的？”

    鮑長年不明白容映冉為何要明知故問，斟酌了會道：“不是容大人讓表妹將公學的課本，提前送去國子監的試學嗎？這幾天，我家那個不肖子天天晚上在家里鬼喊鬼叫，說是在念什么拼音。”

    聽到表妹二字，容映冉額頭頓時一跳：“對，這就是公學課本。”

    壞了，新帝又害我！

    容映冉睜眼胡扯：“這些題目是專門出給大家的練習的，幾位大人突然找容某要答案，對其他人而言豈不是太不公平了！”

    刑部侍郎陳輝世咳嗽了幾聲：“容大人，你不為人父母，不懂我們的良苦用心啊。”

    “是的是的，下官得體諒。”容映冉干笑附和，“不知孟大人此行過來所為何事呢？”

    孟之謙也覺得尷尬，卻還是腆著臉道：“容大人啊，孟某有個小孫子，今年六歲，本想替他討個入公學名額。不過我看這課本著實難了些，不知道幾歲稚童能念得懂啊。”

    “公學的教員定會好好篩選，這些書自學起來難，但若有名師教導，上手倒也快。”容映冉面不紅耳不赤地繼續瞎扯，“杜大人，可也是為留個名額？”

    “不必。”杜致意搖頭，“杜某本想問問課本可還有多余。可現在看來，這些書本，恐怕也不是杜某自學便能學得會的。那個……容大人，等公學開課后，不知杜某可否前去旁聽？”

    “哈哈。”

    容映冉艱難假笑。
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