第(1/3)頁(yè) 轉(zhuǎn)眼間，便到了八月底。 廣東沿海近期就沒(méi)有太平過(guò)，雖然沒(méi)有發(fā)生二次交戰(zhàn)，但是從海外國(guó)度來(lái)的船只從未間斷過(guò)。 這些船只每次都是在附近海域游蕩幾圈，一旦大乾這邊發(fā)出警告，對(duì)方就溜得賊快，讓大乾這邊根本無(wú)法判斷這些人究竟是過(guò)來(lái)做什么的。 “依臣拙見(jiàn), 這些海外船只實(shí)在來(lái)者非善，與其坐以待斃，不如主動(dòng)給予警告，讓這些海外國(guó)度看清楚大乾絕非好惹。” “陛下，臣不同意兵部給事中的看法，大乾非好戰(zhàn)之國(guó), 再說(shuō)對(duì)方尚未有實(shí)質(zhì)性行動(dòng)，如此貿(mào)然出擊，豈不是壞兩國(guó)友誼, 還是優(yōu)先洽談為宜。” “洽談的前提是對(duì)方愿意和我們談，這些海船就跟個(gè)縮頭烏龜似的，咱們甚至到現(xiàn)在都不知道他們的目的何在。” 許佑汐坐在椅子上，聽(tīng)著百官不同意見(jiàn)，遲遲未開(kāi)口。 孟之謙見(jiàn)旁人爭(zhēng)辯地差不多了，才緩緩站出來(lái)：“陛下，臣懷疑這些船只看似整日神出鬼沒(méi)，實(shí)則是在摸索大乾海軍作息，準(zhǔn)備挑選我軍軍力薄弱時(shí)，一舉拿下。此時(shí)我明敵暗，不利，長(zhǎng)久以往，臣擔(dān)心海域軍隊(duì)疲怠。臣以為必須提前加以警告。” 連兵部尚書(shū)孟之謙都這么說(shuō)了，原本還在爭(zhēng)論地幾位官員，也都不說(shuō)話(huà)了，安靜地等待陛下做決定。 許佑汐很清楚自己在軍事上的見(jiàn)解，肯定是比不了這些武官。 剛好, 孟之謙的想法又和遠(yuǎn)在廣東的何江義達(dá)成了一致, 她也不存在什么好糾結(jié)的。 “孟尚書(shū)，覺(jué)得該如何給予警告才是？”許佑汐問(wèn)道。 “其一，大乾沿海軍船全部掛帆，巡視整片海域，連續(xù)十日，從而彰顯大乾海軍實(shí)力；其二，一旦發(fā)現(xiàn)有不明船只靠近海域，立刻進(jìn)行軍事攔截。” 這些想法，孟之謙已經(jīng)考慮好些日子了，這段時(shí)間，他找滕雪生詢(xún)問(wèn)過(guò)神機(jī)營(yíng)火器在海船上能發(fā)揮的作用，也去找過(guò)聞得意詢(xún)問(wèn)蒸汽輪船究竟何時(shí)可以造好。 “就這么辦。” 許佑汐敲定下來(lái)了此事。 “其它人還有什么事情要奏的嗎？” 戶(hù)部杜致意站了出來(lái)：“陛下，臣有事啟奏。” “說(shuō)。” “陛下，臣幾次走訪試驗(yàn)田，發(fā)現(xiàn)農(nóng)田化肥效果顯著，但是神工局目前困難諸多，想要將化肥盡快普及至天下, 起碼也得等到明年年初。臣認(rèn)為民生乃大乾當(dāng)務(wù)之急，路可以不修，布可以緩織, 但糧食產(chǎn)量萬(wàn)萬(wàn)不可不重視。” “嗯。” 許佑汐有點(diǎn)詫異杜致意會(huì)突然提起此事。 “化肥經(jīng)過(guò)上半年的實(shí)踐，已經(jīng)趨于成熟。臣認(rèn)為應(yīng)該快速建設(shè)化肥工廠，即日投入生產(chǎn)，爭(zhēng)取一兩月內(nèi)讓化肥遍及大乾上下。” 許佑汐頓了頓，解釋道：“化肥工廠可以建，但化肥并不是用得越多，產(chǎn)量就能越好的。每畝地、每種農(nóng)種物，什么階段用化肥，每次用多少肥料都該有講究，這也是朕為何不著急推廣化肥的緣故。” “可神工局田地不過(guò)寥寥幾畝，效率實(shí)在太慢。臣還是認(rèn)為應(yīng)盡快將化肥普及，一片區(qū)域內(nèi)，部分農(nóng)田使用化肥，部分不使用，并在秋收后進(jìn)行對(duì)比，替明年的耕種積攢經(jīng)驗(yàn)。” “也可以，這事便交給戶(hù)部負(fù)責(zé)。”許佑汐想了想，“這樣吧，化肥廠旁邊再多造個(gè)飼料廠，每年農(nóng)作物收成后的殘?jiān)歼\(yùn)到此地，進(jìn)行二次加工。” “臣遵旨。” 杜致意退下之后，禮部容映冉也站出來(lái)了：“陛下，臣匯報(bào)下關(guān)于上京大學(xué)進(jìn)展以及禮部關(guān)于學(xué)校的相關(guān)安排。” “你說(shuō)。” “上京大學(xué)將于九月十日開(kāi)學(xué)，為四年制，每年分上下兩個(gè)學(xué)期，第一年為公共課，主要由公學(xué)老師負(fù)責(zé)教授公學(xué)、中學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；第二年分科，根據(jù)科目不同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，神工局、新醫(yī)閣等不同部門(mén)將出人授課；第三年理論為輔，實(shí)驗(yàn)課為主；第四年為實(shí)習(xí)期。” “同時(shí)，禮部將于明年年初成立中學(xué)，暫定五年制，為公學(xué)三年制完成后的延續(xù)學(xué)習(xí)階段。”容映冉繼續(xù)道，“中學(xué)招收八至二十四歲學(xué)生，中學(xué)的前兩年制與公學(xué)模式相同，所有費(fèi)用包括飲食住宿均由朝廷承擔(dān)；后三年則為自費(fèi)模式，學(xué)生亦可憑借優(yōu)秀成績(jī)申請(qǐng)免除學(xué)費(fèi)。” “考慮到中學(xué)需要公學(xué)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，朝廷將于上京大學(xué)設(shè)置旁聽(tīng)座位，時(shí)長(zhǎng)半年，鼓勵(lì)所有打算報(bào)名中學(xué)的學(xué)生前往旁聽(tīng)，防止入學(xué)后跟不上課程。” “但凡完成公學(xué)三年加中學(xué)兩年制的學(xué)生，將獲得朝廷發(fā)放證明，可憑借此證明到各個(gè)工廠應(yīng)聘，原則上優(yōu)先錄取；凡是通過(guò)中學(xué)五年制考核的學(xué)生，可以享受朝廷安排工作。” “日后，需要參與科舉考試的學(xué)生，必須完成八年學(xué)業(yè)；或者學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)三年且通過(guò)中學(xué)五年畢業(yè)考核。中學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生按照成績(jī)高低，可以選擇進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，或是放棄學(xué)業(yè)選擇工作。” 第(1/3)頁(yè)