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    “父王您去午休吧，念端先生的事情，我來安排。”

    “那就交給你了。”

    成嶠將贏子楚給扶起來，送進內殿中才出來，上好的白紙以及筆墨紙硯已經備至好，這讓成嶠贊賞的看了車府令一眼，做到這個位置上的人果然都是眼亮心明的人，沒等他吩咐就做好了安排。

    “念端先生請。”

    念端也不客氣，跪坐在桌案邊，提起毛筆，沾上墨水，開始書寫藥方以及詳細的治療方案。

    看著一個個娟秀文靜的秦國文字從念端筆下浮現，成嶠有些感慨，果然是高級人才啊，他沒記錯的話，念端應該算是楚國人，卻能流利的書寫秦國文字，不出意外的話，其他六國文字也會。

    就憑這一手，念端就算不會醫術，也能衣食無憂，過上不錯的小日子，普通人擁有這一手也一樣可以。

    秦時明月中的世界科技樹雖然有些歪，但識字率跟歷史世界一樣，低的離譜，能夠識字寫字的人，多多少少都有一些來歷，最底層的黔首是大字不識一個的。

    想要改變大秦二世而亡的命令，成嶠認為糧食和教育絕對是基礎，基礎就是根基，根基無疑是重中之重，否則建造的高樓大廈再如何威嚴華麗，都如同無根之萍，經不起大風大雨。

    全面普及教育根本不現實，制約因素很多，這其中書寫工具的制約是很重要的因素，竹簡比起紙張差得不是一星半點。

    如果能夠改進造紙術，將白紙從奢侈品的價位上打下來，再把雕版印刷術，活字印刷術給鼓搗出來，信息流通速度將會暴增，受教育的人數量也會隨之暴增。

    秦國如果能將掌握大部分新增的文化人，再對老牌文化人拉一批，打一批，滅一批，將對根基的穩固起到不可估量的巨大作用！

    大字不識的黔首懂什么，還不是任由六國文化人忽悠……

    統一天下后除了要保證廣大普通百姓的肚皮外，還要跟反秦勢力爭奪輿論話語權，只要絕大部分百姓不被忽悠，反秦勢力就翻不出什么大浪花，頂多濺起一些漣漪罷了。

    今天既然看到了念端書寫產生了聯想，那么成嶠立即開始去做，他對造紙術和印刷術雖然并不是很了解，但第一世通過各種渠道，特別是穿越重生小說，一些基礎的東西還是知道。

    “陸大人。”

    “哎喲，君上，在您面前奴婢哪能稱得上大人，切莫折煞奴婢了。”

    “陸大人從父王成為太子就跟隨，一直忠心耿耿，處事妥帖，從小看著我長大，相當于我們一家半個家人了，就不要外道了。”
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