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    “那不行。豬豬還要有洗澡間、豬豬還要有活動的地方，還要有放拉臭臭的位置……”

    王大丫緊跟著也道，

    “你在好好算算，咱們燈籠學府的豬那得建造一個別墅才可以的。”

    張嘟嘟抬手撓了一下頭，最后很是無奈的拍了拍旁邊一個孩子，然后嘴巴又開始嘟囔起來了。

    隨著時間推移，燈籠學府的靈氣變的越來越濃厚。

    緊跟著孩子們本身的文學能力跟數字能力都在不停的上漲。

    就是憑借此時張嘟嘟現在算數的水準，就已經達到了初二的水平。

    而他的文學能力也變得相當嫻熟，通篇500字的文章已經不在話下。

    可不要忘記他僅僅只是一個五歲左右的孩子。

    其實不光張嘟嘟有這樣的變化，其他孩子們也有這樣的變化。

    這一切都讓葉平感到很欣慰。

    只是他推算后才發現孩子們能力雖然有長進，倒是上漲的速度卻不及以前快了。

    那就說明一定是有什么制約了它。

    就在葉平考慮這個問題的時候，教室里突然傳來悠揚的鋼琴曲。

    曲子聽上去很委婉、悠揚，就像是山間小溪緩緩流淌一般。

    那極為動聽的曲調讓人的大腦瞬間就變的清醒許多。

    其他孩子們也都飛奔的向教室里跑去。

    等到所有人來到教室的時候，發現李小磊正抬著腳，一臉專注的正彈起了曲子。

    那小手看上去很費力，根本就不像是彈鋼琴的手。

    但它卻能夠彈出讓人心情時而舒緩、時而澎拜的曲調。

    這讓葉平聽的手都有點發癢了。

    而且讓所有人都想不到的是，這樣一個破舊的鋼琴竟然都會彈出這樣的曲調來。

    張嘟嘟早就已經按耐不住，等到李小磊彈奏完后他整個人就上前推開了他，

    “你看我的！”

    他也開始踮起腳盡興的彈奏一番了。

    曲子再次傳出來，他又像是覺得少點什么，趕緊停下來對遠處的王大丫道，

    “快點幫我踩下腳踏板！”
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